tu ť
řř A ' p ' f
POKUOK 22 M108ÍKCK Jf)!5
tSXLOtSíiSUllíliJXSi
vyíujiž ía dmžku mužovu Již Mi
šl (rťoi xmrti dává volnost př
AViVléml JřŽ potlaéllje Jicstříd
most & upravuje vězeňství Jež
pátrá j spravedlivém upravení
pravidel práce a opal řu je ttojišté
ní zdraví a života JrŽ zvyšuje
cenu lidské existence zabezpečil
j pokrok vid dává vznik védě
kuAvfomVk & Uífavujo mezíni
rodní styky a vztahy '
Jest to ona moc jež povyšuje
éloěka nad všední klopotou a jej
obohacuji! krásotu všehomíru Jež
uvádí do vřta ideály které řlo
věk tuší v ncjkrasnějších snech
a je vyslovuje v poesií umíní a
náboženství A předievSím jest 1o
ona moc která svět činí radost
ným a kráaným
To tcprvo jest praví vzděláni
ježi o směřuje k eíli Života Cílem
tím jest radost Zívot tíhne k ra
dosti tak přirozeně- a nutní juko
musí plamen do výšo a voda po
svahu do hlubiny l'osud radost
bloudí světem juko vyhoštěná Až
vzejdi' den pravého vzdělání ve-
jde i rudost přen pralty života
POKROK
1'UBUSHING CO
I-OK&OK ZÁPADU
mletní vydáal
r Crete tro Ušlou ekree Jfeb v
Ifckujdeř Clsrkeoa pro Colfti ok km
Neb ve Wileoo Kaoe pr ttii JCa
im v C] Kpídi la pro tát
lomu v t I'ul a Mla ofoti Ml as
pro ftát MíDootu a v Tndall i
pro Ut HwJth a Kortb Dakoto
PřodpUUU:
Pro 8doJoI Státv ilO Pro Kanadu
M0Q Vo KitQpy roéoé
Zicilkj pooíial dljtol M pomoel po
dIíuícb poukáik (Monor Ordori) os
protiokb poukázek (Exproot Mobo
Ordori) binkovDicb poukáiok (Baok
Draft) anobo r roglotroraam doplw
Oenamujoto 11 tvé pfoottihováaí vdoj
to otaroa 1 botou adroMO
Copbr z íruht itoa&řitva ochotní
arořojnlmo Muii bfti ilnini pianó
bz Qoirila aíkoho oooboi poíkoditt
podeptinj plflm jaiénora af jil mi
bfll r rodftkci utajeno anebo dopi
em OTeřejníno
nApady
Velké nadřje cuhto rostou z
malť-ho Kemcua
1'Hrnívejtc ne i když nemáte k
tomu pííéiuy Je dobře když člo
věk nevyjde z prukne
Jenom jeden élověk mezi tÍNÍei
dovede vyprávěti dobrou anekdo
tu Ostatních 'M'f jenom má za to
že jHou toho také Kehopui
Kdyby he řlovřk utaral o nvo
je záležitostí tak jako ae atará o
zJiležitoKti jinýeh byl by Sťast
nějím Kdyby Andrew Caruegie mél
ati tu(et dcer nebyl by nucen trá
piti e nul tím o má učinit i ae
Nvým majetkem
K élovřkem který je ám
aebou hpokojen nejnoii pravidelné
Mpokojent jiní Jidé
utudvnýeh V iiuku k tíkclkrá
t tolik dvojíit jako ve ApanřUku
Trojčat ve Hpojenýeli Mtatwh
ňf ní také mnoho Jenom jednou v
7910 případ"ili narození je otec
informován že obdařen byl na
jednou třemi novými ratolestmi
rodu avéhy Jednou v ÍJ7112" pří
padeeh narození narodí ae étver
éata V lékařftké hUtorií zázname
náno je 2!) příoadu kdy narodila
m pateréata
jTaviaeiiift ťivojeata jhou ai
znaéní podobna Jmou dkonee
détí tak obě podolmé ž nejnou
takřka ani 'k rozeznáni" Ale za-
jímflvo jest že mívají i atejnoii po
vahu á Ktejné náklonnonti Hrouť
'ýeh dvojéat není mnoho V po
uledníeh dvaeítí leteeh zaznamená
nynány byly jenom tří případy
nroKtlých dvojéátck
HRDINOVÉ A HRDINKY
Některé éuHopiny mají ve zvyku
hledatí hrdinu anebo hrdinku při
každém neStintí anebo nehodé Nc
ní tomu dávno o jistý éaaopia Jí
éil juko velkého hrdinu muže je
hož "hrdínxtví' pozůstávalo v tom
že odtáhl raněného atrojvodoueího
od hořícího Železnicuího vozu
když parotitroj byl zaMtavcn Ten
to mladý muž nevystavoval vůj
život žádnému nebezpečí a jeho
čin byl prostě takový jaký vyko
nán byl by kýmkoliv z kolem te
ubírajíeíeh právě tak dobře
Nebylo tu zcela žádných příčin
oznaéovati jej jako hrdinu a byl-li
to človčk fcoudný jintě rdčl ac ám
nud chvántavoKtí časopiafi Jc tčž
ko rozumeti této unazc amerických
čaHopiKfi vytvářeti při každé pří
ležitoHti hrdiny o hrdinky a véno
vati jim celé aloupec Ale tikuteč
ným hrdinům a hrdinkám včnují
velice málo pozorri(Ntí
Před nedávnem četli jsme v ji
atérn časopiHU zprávu o jÍNté oňe
třovatelee ranéiiýeh která zemřela
následkem nákazy kterou utržila
ni při oáetřování rančných vojínů
Jíyla ta mludá žena ze vznešeného
anglického rodu a proto doptalo
jí pozoruohti tisku a poslána byla
o úmrtí její do Kvétá Šestiřádková
zpráva Ale mladá tato žena by
la akuteěně hrdinkou A kolik ta
kuvýeh hrdinek obřtovalo životy
vé vztieíené povíiiuohti aniž by
nvřt o tom zvčdélt JUtd že veliké
množství
Jou hrdinové a hrdinky o kte
rých vřt ani ne nedovídá Na tM
ee jii-h ndéá m v nynčjíí lubé
na evropských bojifttíi-h t'bírajl
se do ttákoH't na hujUtA aby raiiA
rým přinesli pomne a vydávají
tak životy avé velkému nebepeél
Jou hrdinové kteří odtraftují ra
Itéué ve kamarády ' bitevní lime
tu deílě kulL Jaou lékaři -hrdina
é ktef í jlou do xeml napadenfin
litkrttvvnii iifiuucemi l Avii ji ne
ohétl Kvého povoláni Jak niiitiho
takových hrdiinV a hrdinek xhy
4itilo v Hrbtiku A jinde J Al# velmi
málo j-uite u nich írtli Jt? rozlil v
hidinHl a hrdinkách ♦ N&en
doitává w llAtriUtéhii tUliálil nvřtrt
NÉOO O DVOJČATECH
M#i UtW ditfk i Hpojpnývh
Ktilrch nlénfin# Jfiiom dfW!
pirkrt dvfijttfk 1'iMÍtbuý yumír
pmtuj v jiných lemich leiicieh w
HMjeiýnii hiáty leju ifitií
píhtté pubMe V lUlii ililii
pnpurc0 dvojčátek J jeité iul
ír lléjKU píh lMU kteruil nikdo
iteotá není duijóat lolik V tejUj
UU krjnúcb jtk v kuimik
NOVODOBÉ HNUTÍ ŽEN
Novodobé hnutí žen vítejme pro
snahu doaíeí volnoatl a vymanítí
se z odvislého a potlačovaného po
stavení Tešme M! z toho aebevčdo
mí z té anahy o aainostatnost a
stejná iráva a muži — vždyť jím
vaím právem přináleží!
Vytýká-lí se ženám alabost těla
a eharakteni tož vinu toho ne
mají ženy samy jako hpíA vý
chova a zastaralý názor o spole-
cenském jejich postavení jemuž
ony samy jíž od détství byly u
vykly —
Vychovávejme je v détskám
věku rozumně dívky ncnavykej
lue domnění že jediným jích cí
lem a štěstím jest provdati se a
tak dostuti wí fwd ochranu mužt!
vychovávejme z nich volné nezá
vislé samostatné bytosti a zii jisté
nastane doba kdy fysická síla
ztratí nadvládu nad aílou ducha
jež vydobude hí přísluiného vý
znamu Popřejme ženám dosíci moci i
vlivu a snad mnohé bolesti nůší
doby e zkonejíí wiad i válka se
zmírní snad o krok se přiblíží
me zase bratrské shodě národů
ňdíi to jediné rodiny lidstva
Ženy jsou ovžem samou příro
dou určeny svůj kruh rodinný
méně pro veřejnou činnost Ale z
příčiny té omezovali je poire na
domácnost a výchovu dětí je ne-
správno Mají právo na osvoboze-
ní z nuceného obmezovaní % po
vinností bezpodmínečná být i od
kázánu xuzc na domácnost když
tě mnohá z nich jeat bohatá vyšší
snahou a nadáním jež vhodné u
jdatněny prwpMy ly nejen úzké
mu pruhu v němž žena žije alp
řanto lidstvu vůbec
fttWný rodinný život jest o
vícm jiožehnáníni nebes a výcho
va děti velkou a důležitou úlohou
Leč- vňem ženám není toto Štěstí
aouzeno a také ne všechny dove
dou! "dětí vyehovávatí„ často ta
ké velmi čato stává m rodinný
život ixjcním dvom různých po
vah zdrojem neštěstí Mnohým
nebylo dopřáno dosíeí vlastního
domova často po celý život svůj
jsou závislý na jiných a odsouze
ny k odivislosti někdy až nesnesi
telníí tíživé
Ženskému hnutí čelí stí též ná
mitkou že jsou ženy svou citlivo
stí zrozeny spíše pro život ideální
než reální I-ft kdyby tomu tak
bylo právě tato okolnost činila
by vliv žen žádoucí jako protivá
hu dosud tak drsného života —
Mravní stránka živou jest dojísta
pravým polem činnosti ženy jU
ftuma příroda dala měkčí a citu
plnější povulm než muži
Nemluvme o "emancipaci" tuk
často nepřátelsky poniKovuué to
někdy právem neboť i tonejmen
mí nebývá le chyb — ale mluvme
pouze o lidských právech žen
podporujmo jich hvobttduý vývoj
dosud růiuýuii překážkami a
předaudky omezovaný a najde se
% dostatek žtui vyšších tiah a lift
víeduieh ftchopuostí jel piinemiu
ťnaéný uiitek lidské sjMiIeéimsli
Kprďvnou výchovou mir po
ineinihlu H postní íttsl jestř
typy j hl jediným Jivntidtu
ůčrlent jenl jiahálka kaeetd se ko
ketováni které duševních st hop
oti li plní ostrádrtjiee piírit
wA jenom spsitič tlovřdrtu vjrha
k dMi maji li to "nestéti"
áfl jimi nbdoieiiy hly
A ltiAufUtv( nriitřlo hy se tlo
kati iátlných Mieuř t dc jtiko
j v tnnohím jiném it)é l viď
notti ttifuwtUtvi ituttiii usvulm
dtti ! ahyleeiijírli lislď
viMi HJttt t nítltil iik4 puiutí
10 iti kti svoNslé idn 4U
kk r loU dttv se Jak joU
mítli tuiu HjgjiiA Mety ilukU
ÁWt ltmtfpivtít i'!'kr
hlaví V iwiohím ydíí lidstvo
této velké rfmiblíee neboť on u
skuteční la fwdu velkých idcí svo-
body a humanity a rovněž v žen
ská otázeo kráčela v éelc víecb
národů Víeehny kulturní atáty
sly po jejieh stopách
Jfovnéž v Německu byl za po
sledníídi 25 let uěinřn potčéitelný
pokrok Mnoho vykonalo so pro
vývoj ženy h tím zároveň pro do
bro Máu lilstva Důkazem
jsvni samostatné ženy různého po
volání jež vážnost života a jeho
požadavky správněji a hloubě
jí pochopily
Vysoké íkoly odborné vzdělá
ní v různých směrech státní služ
ba usnadnily a zlepííly pomocí
šlechetných spolků a nadací byť
posud iMMize vc skromných roz
m-reeji životní jHistavcní Ženy
Starý předsudek doprovázený
posměchem a nevraživostí ke ana-
luiin žen již padl a dnes každý
neiďcdpojatý člověk dozná bez
odporu žo čeho bylo donužeiu)
bylo dosuženo a bezpříkladnou! ná
mahou že všecko bylo zaslouženě
a jtoctívě vybojováno A proto
že štěstí lidstva jeho duševního
a mravního zdokonalení může do
raženo býtí Mnze sK)jenými sí
lami muže i ženy
Nechť se tudíž polt! činnosti že
ny stři vlit a Vlee Jest jeste
mnoho n'dkonalého a bolestivé
ho ve spolťčnosta proto také
třeba mnoho schopných a oběta
vých pracovníků jež by zlu čeli
li Ať muž či žena všichni jsou
vítáni při velkém díle povzešení
lidstva u zlomení pout sociálních
VZDÉLÁNÍ JE M00
Praví se Vzdělání jest moc! —
Moc? Jaká moc? Netázali jste
se v duchu na toí Jaká moc?
Moc toť prostředek dosíci vý
hod ve avété A výhoda? Toť vět
ší úspěch dobývání ehleba než ja
kým se mohou vykázuti lidé o
statní
Jest tedy cílem vzdělání na
býti výhisli moci
Ovšem Ale není to jediným n
hlavním cílem Člení saní jtočí
tání jest ělověku tak nezbytno
jako dýchání a spánek Ale ani
dýchání ani spánek nejsou nám
cílem Jsou prostředky života
prostředky k eíli Tak i ěteuí psa
ní počítání vědění i všechny zun
losti nejsou nám konečným cílem
ale pnwtřcdkcm k cíli A také
úspěch v dobývání chleba není
cílem a účelem života alo jen
prostředkem kcílům jiným
Jest účelem vzdělání vychovat
dobré občany? Ano K čemu jt
třeba dobrých občanů? K tomu
aby stát byl upořádaný A spořit
íkného státu je třeba aby se ob
řuné domohli blahobytu a mohli
žiti v radosti
Jest tedy účelem vzdělání bla
hobyt a radost? Ano !
Vzdělání jest moci Není však
onou mocí která podmaňuje u
zotroěu jo člověka Není onou bru
tální moeí která vrhá c na slab
ší sobecky z nich kořistí a je vy
ssává Není nepřátelskou zbrani
jež ubijí týrá pokořuje a zastra
šuje —
Vzdělávání ovsem bylo a jest
posud ještě takovou mocí v ži
votě litll Stojí ve službě lidských
dravých pudů Koná úkol dráhu
teKÚkň mrštných svalů ostrého
čichu a zraku Chytrý a vypočíta
vý přepadává jím méně chytrého
a vypočítavého Loupí a odnímá
mu ovoce jeho pí ičinlivostí Htavi
v nevýhodné světlu pro posouzení
bližních Připravuje o klid a spo
kojenost Proti úkladům tohoto chytrá
ckéhtt vzděláni musíme býti na
stáži Muiiue opat řiti se tak aby
chom ie mu ubránili
Ale to není ješté pravé vndřhJ
id a skutečná Vtdělanost hlauíi
jednotlivci ItCftloUŽi Vkak Cflk
Prospívá člověku alt ludd lid
tv
WléUul kmit teprve jak
jitřní červánek nud ponurými
tmami současného itvoU Tiišime
# len fervánek jrt píedvřtl
Velebného nekonečná 4i t iltti
vít i tušíme v ním pHštt ja
nčho du TušítVitt v hhw nme
míní Ufiihsáhtoti Hstld w tajíc! v
numých kotteiitáth hudiuch h
věků vrlrhumi srdep toviuáš
pVt Moit jel sltlwttje íttivHit
i lovéki tt i i bojUte svťu iini
hratlu nkoe
Pisvé věUtt píitttMil eprvi
ilťsutéb Jfnl joeté tuálu niUta pro
lil tu světí Pu v4k jll )ko
uelu ntuohu Jťt to oné j'4
PRVNl ELEKTRICKÉ SVĚTLO
Hir llunihrey Davy dal švětu
první elektrické světlo J Jít vy na
rodil se v PeiiZHliec V roee 177H a
e svém mladík byl učedníkem ji
stého chemika na venkově I í v 1 ve
lice ehápavým a brzy v chemickém
bádání vynikl nad svého mistra -™
Pokusů s elektřinou lile nečinil
Iřívc až stul se známým vědáto
rem
Davy konal různá pozorování a
pnaei k náhledu ze vytvořeni e-
ektriekého světla je v lidské mož
nosti Opalřil si velkou elektri
kou batteríi a přijtojíl k ní dva
dráty Když konce těchto drálů se
tetkaly nestalo se nic zvláštního
ale když tyto dráty dány byly od
M'be na malou vzdálenost objevi
lo se slabé světlo Ale elektrická
jiskra takto způsobená spálila o-
ba dráty toho důvodu Davy u
pevnil kousky dřevěného ulil! nu
konce drátů a získal velmi pékné
světlo
Když elektrický proud byl spu
stěn ve chvíli kdy dráty byly spo
jeny licktriua prošiti z jednolm
lo druhého bez jakékoliv příhody
Když ale dráty byly odděleny al
nalézaly se v blízkosti proud elek
trický hnal se ku konci drátu it
vnikl do druhého s takovou prud
(ostí že bral s sebou mulo útržky
dřevěného uhlí Tyto útržky tvo
ily jakýsi můstek mezí oběma
kousky dřevěného uhlí pro elek
třinu Ale vzduch stavěl se proti
trůchodu proudu tak že můstek
útržků dřevěného uhlí stal se do
tíla horkým a vydával pěkné svě
tlo To byl první objev že elek
třina může poskytnout i světlo a
Davy podal o tom zprávu světu
někotk let před svou smrtí v roce
JAK SE KDYSI KRADLO
Není to titul zrovna nejiepší
Ale co plátno jiný téměř se ni-
todil Aě trochu omluvy si pro
e i
sene lilece jen vyprosíme jezio
hceme vypravovali toliko o zlo
lěji jednom za to vštik virtuos-
nim
Tedy zloděj o němž zde vypla
vujeme slul Jun lltonck a jemu
věnoval Šveiikii historik Hradce
(rálové pozrnost obzvláštní V
1I'J7 poznamenal t něm i
krátil zde na "IMI zl a když byl
tropuštěu t poddanství neb doče
tl vyhnán vykradl panský špý
dtar Ilrzy potom — bylo mu ue
elýeh HO h-t — xfskal r 1 v
Iradci právo městské a vejsuilnl
tospodu u xlatého Iva kde byli
četní hosté Hrotíkem obloupeni u
ttii se mu čeho dokázalo A jinak
kdo se nastavil byt Kuauifititě na
lahováu a 'otínián' byl Hro
ick častěji mutfistrátem ntpon-
tttlt alo he výsledku 1 liulMtll
nu ahy hospottti svttti binf ve
t Vrt i letě prodal neb ji tiajmul
n HiatHI élovSkťiti licjpcřitýitt
Ilrtttek "viak napravit se co ie
metl v ohni"
Koku 171? řlotipeiio b)bi V
Hradci ii4 tthoue dvakiáte le
oi'um inagUtratnaie ýili "sklád
k pěně Kmnt hutovjvh pe
ťtl odcUeuo vtltkt imtoItvl
ptvlmíti stilliniýeh ~ Loupej
byU %kk 1'vhIi llflll pndbi fcttť
H4 yeneráttiilio udje 'l "ccli
tttikliA tMŠkáisktdtti f riiirnlM Js
íttá 1 1 rttí k ale Itidgiotiet lopotí
dtt pluti ItctiMi tti tlo 4oi i pe
U m bor "l4hl4 k l i téi ti
letiét jklotKl" UrttloOH sl M
duby ť)t d(tni lto i tdi-Uu
Iíku 1 1 pťkuíl M ukl idí
cín v pokojíku kd právž h
U I tortvolrt důchodního obe
Itraleeké Aleía Kučery Krábž
s mu však nenotlaříla A j"4ié
thoŽ roku llčínéi byl zloděj! vl
llronkovu konce Na den Zvěsto
vání Panny Marie dostal se opět
do maifístiálídho deposítaře kte
rý přece byl střežen Vlezl sem
ze adu o dvou k sobě přivážu
nýeh Žebřících Niž dostal se na
místo musel proléztl i kamny
Pylu to práce veliká ] zdržel st
při ní do rána Kolem 7 hodiny
přišla v ona mUla iouuelka ral-
houského hwjMtdáře a klyž vitlé
l dvířka u peci raIenského po
koje pootevřená vsihla tlo ka
men a zloděje chytila za nohu Na
pokřik její přiběhlí JítJé a niib"
ho I Iron ku vítáhlí umazaného ja
ko kominíka Pyl zase oblečen
kápi maje nu hlavě hlubokou ěe
píčku jako duchovní v tuplovu
ných fcleových střevících 'A ka
měn vytaženy byly i jeho nástro
je křesadlo se všemi wttlclmmi
svíčky v pytlíčku z jelení kůže
tři krejcarové svíčky "třetí byla
ušiSniána" pak ještě čtvrt "ušiš
mané" svíčky voskové kousek
zázvoru Iři usátka tří nebozezy
dvě dláta nárožník kleště nůž
pošvě zavírák kitH-sní flašku
vínu chléb a tří tvarůžky Po
sobě zanechal opotřebovaný pro
vaz čtyři falešné klíúe a j
Slavný miiKÍsIlát svolal hned
komisí která se Hrotíku na věc
lolazovala Zvěděla že je koleni
"id let stár že žádal marně vzác
ný iiiíiu'isti'ii 'i peníze je mu
náležely žo nevykrudl deposita
um radeiiHke kordony u ly ni-
slriiuieiity které se našly v komí
ně že nebyly jeho Pyly někým
t i e i 0 1
asi podloženy iironcK odpovimn
ousktHUiě a podivně Výslech le
vni skoro dopoledne A protože
yl tlopaden in lliiraiiti veden
yl veřejné pres celý rynk (lide
šli z poslední mše) tak jak byl vy
tužen komína a divadlu tomu
přihlíželo i množství lidu venkov
ského
Tehdy byl llnuick již z nioho
VÍléjšicli městu t byvateltiv Kro
utě hospody ttičl dva domy jež
skoro nově vystavěl dále koupil
za (i(MNi zl dvůr Zcliukovaký
(balnpu h íh korci roli a palouk
—vře z nakradených peněz
llronka usadili v Kropáčce Sem
následovala ho i jeho uiauzclka
Věc se táhla šla až k aclueiiíiiiu
soudu a stála mnoho jwnčz llro
nek upíral j Pylo mu odnulo
městské právo I kat inél zde co
dělat Dne 7 června byl mučen
šněrováním a pátečnicí dne n
Června nattdiován na žebřík pá
len na ši aubstirii mučen — n pře
ce tvrdošíjně zapíral Konečně
byl vynést n rozniidck : Hrouek lil
je po tíí trhové dni přcdhluvni
na pranýři utiskán metlami ji
mi i vymrskán z méhta když hyb)
mu mu dříve nu hřbet vypáleno
písmo lí Hronek se odvolal opět
a věc hc protahovala dále
Tu počala st zmocňovat i Hron
ku dokonce jccuda Kile kilo ho
viděl při krádeži ISyli i tuuo1
klefí ti licho viděli včrli 1 klidí
Tvrdili o něm že s? šel pomodlil
dříve tlo kostelu nežli se vydal
lrásti jih radnicí A Hrouek za
tím trávil duí měsíce v šatlavě
"jsa dobře opatřen" Žádal omi
lost k eísaři Ilradtcti však vše
chny supliky llřoukovy malill
Káli se ho Ih nitek si kont čité
zoufal Dne 21 listopadu o pni
hodině v nocí nu inl-dč kile
byl přikován oběsil se nu hřebí
ku inhutiiii hiiiitlrou ve výši itit
pul lokle nad Zemí (Mdeeiu í 1
v košili a V kuuiiiiln dm Iv na
kl kil titivl růžence Oběsil se
ve chvíli kdyi diui Iři dclikvcn
ti usnuli
Zpiáva o sebevraždě Hi onko
vě HlaU4 iipcluci pťoiuiiě i úsi
ně I lyl Hrontk katem vyvtveu
im káie tak jak se byl oIičmI a
okopán byl u šibťiíite Piiivid
útraty jíchí bylo pim psi l
byÍ4 liuctiwt UMplalil VttoVti
t h ji slavný konec j tUún
skotu d lpka Jrtii Ilionel — pt
l!u h VŠ'h lUďlýl H lidi lilttď
ekveh
Kuiové dobyli mU v Vtmi
pvtiohrtttl prosinci' Ih
k vojjoko íuj!o tlab iiié iio stu v
Přišit lUutadtiit toimiHibi
al ' tiá mi Mut imtdan nato
á se I Iwd jiltMipi toA od T
lotrttMI lUsi si Jiissi itbvVwti
Město ť'l litá íiiiu uott 't!i'l'-í'l
( loklid tielmt1 jn l('thk tu ob
i lnfliitl i t VeduiiiUh I t ' it
drtdo 'IttblUll I-jhiImuo 4 T!"'
junu
Zimní hoipodářiký kun
na státní hospotlářsk! kollejl v
lÁuvitíii Nebr zahájen binl 4
J"dna a potrvá do 15 února Jí Pí
Zápis ku návšlévě kurstt tohoto
konatí s! Iiid 4 ledna Zápisné
obnáší #100 jež musí se pří zápi
su ihned složití Kurs na víti vova
ti mohou všechny osoby přes J5
roků staré Kurt iHmw jest hlav
ně pro farmerské mladíky a muže
jež mohou se pouze na několik tý
dnů z farmy se vzdálili aby po
třebného vzdélání hospodářského
nabyli Vyučovali se bude násle
dujícím předmětům i
Zemědělskému strojníctví 2 ho
diny každý týden
Chovu bosp zvířectva I hodiny
každý týden
Zvérolékařst ví ěíli patholoiíd
zvířectva 'í hodiny každý týden
Mlékárenství (í hodin každý tý
den
Hmyzoznalectví 2 hodiny kuždý
t ýt len
Hjiiávovéilé farmy 2 hodiny
každý týden
Pěstování polních plodin 0 ho
lin každý týden
Zahradnictví a sadařství 'j hodi
ny každý týden
Fysiolotfíi a patholoii rostlin
stva a chorobám rostlinným 5 ho
lin v jednom týdnu
Drůbežnietví 2 hodiny každý
týden
Pudoznalectví I hodiny každý
týden
Vozy pouliční dráhy které opa
třeny jsou nápisem "Htate Univer
sity Parm" zavezou každého o
nádraží až ku samé škole
Nový český poštmiistr
Washington D (' 18 pros —
íolui A Stránský jmenován byl
lOMiiuslřcyi v Pukwaua Pruie
okres S D nu místě Karlu H
ouška který se úřadu vzdal
CarranM zahájil dělení pozemků
JtiKle Piiss Tex 1H prosince
- Veniistiaiio ťarriinza snaží se
prováděli v pritksi svoje zásady o
uiajetnietví xizemků v některých
dálech nalézajících se pod jeho
kontrolou Nová mexická vláda
má v úmvslu rozdělili velké roz-
oby pozemků které jhoii anebo
vly vládním uiajftkeirr mezí ye-
inédélské dělníky Množství těchto
pozemku nezákonným způsobem
mocnili st! mexičtí statkáři kteří
nyní zbaveni budou miijetníckého
právu ťarranza ustanovil zvláštní
ontise které této otázce mají vě
o Joblin z Míaiiii a žádal Síve-
zahájily již práci ve státech Veru
'luz Tamaulipas Nuevo Ijcou
'oaluiilíi V státu ittmlediiě inieno
viinčui nalézá se velké množství
rozsáhlých rcnéí vlastněných a-
meriekýuii občany Pruvtlěpodob
ué nejvčtšj z nich je onu paní Pho-
Im Jlearstové v západní části stá
tu jež obsahuje 'IIHHMNK) akrů
Vztahy mezi Rumuskcm a Ilunkcm
Jhou přátelské
I-oiidýn IH prosince V od
tověili na orTtzku parlamentu pro-
thisíl iIiich loni líolieit Cecil pod
sekretář úřadu pro zahraniční zá-
ežiloslí že vztahy mezi Ituiiiun-
skeui a liuskem jakož i ostatními
mocnostmi člyřdohody jsou na
nejvvs přátelsko a z toho iliivodu
ze l-vlo ny iMiwlilostl nřik udali
víry povéhteiu o nepřátelském eí
Ičnl rumunské vlády vůej llusku
otlMekrelář prohlásil dále že ne
ni um možno aby ivftlél něco o
uskvch pianech pro ludkánskou
kanipaů
Váuotní loď pro Srbsko
New York K prosince ' Vá
lita ni loď pro hihy Je imiioiuo
vána v zdejim pi ítuvištl Jt mi ni
nakládáno šatstvo a potraviny pro
nebohé hladem trpící obyvatt Uhii
srbska Naklad tento luujiei ee
uu oi0 sebrán byt na vvvn
ani tiitiuiéové Ainerieaiiky kte
M pouNiMdla nu velké iitiiH-id rb
kého obyvatelsIVM !ot kcIVtlei
oa nadace venovabi na tinitít hl
poliaviu a jiných pothb lilso n
♦titsm sibiauo bvlo i rútimdt
i utiitiiti
Soud vrtthiin J4urea odloitu
PIí K piooime Hond s
tiaidem Vithaiícm Ualivm jtdrti
I VUUll soi-UllslA tuncotll
kch Jemu tnuu Jnuiese bil
bo# itdloíťit Ii4ledkřiu toho i im-ij
i-oi im-iiin h v#tu nu roíímh w
pOllt! VCHJUV klid SHd
l lu l b'tí #ni4j n v pi Ulitu h
dlul Jt-Mi Jrfiirrs Mllidli [ x
ilc piuk% kaViUto ptiv {
4 lbtj ll vlkv Iht cu ho pio Itu
jě plolotiilM-ilslitké uUitt !c i
V i řltíl litím
í
