dávné" rčení :
Tím v blízké hudouciiotiti vk vetem
o dáme dnes svým čehkým dětem"
ČLENŮM KLUBŮ KOMENSKÝ
Nádherné číslo Komenského
Piifcli-tliii eUlo vzdéluvfteíeh klubu "Koineruiký" jehož reduk
lorkou je hl Šárka Hrbkova vyilo o IH atnuiáeli ozdobeno 't ný
ni i vyobrazeními V tomto čísle jž vyilo v několikanásobném vy
dání nalézá m úplnú rprávH o sjezdu Matiee Vyííílui Vzdělání a
řadit péknýeh článku t nieW vyjímáme několik !!-j i nveřejné
ii vli ukázek :
VYPLÁCÍ SE VYŠŠÍ VZDĚLÁNÍ?
1'vádime zde krátkou ntiitistik" která iiúh přivedu jtnjint im
náhled nový o nutnosti vyšiiho vzdělání má li národ nán prospívat i
v Arneriee kde? tolika živly musíme zápasiti
" Vho' vlu in Ameriea" je nákladná kniha v které je uvedeno
jméno každého vynikajícího člověka v naší zemí Nemůže v ní "vy
niknout" nfkilo kdo ti pouze? zaplatí za mínto — ani kdo sám no ope
lo popředí Jenom opravdové skutky a činnost prospěšná lidstvu za
jistí jednotlivei zaznamenání v této knize V posledním vydání jo
uvedeno 1v10" životopisu vynikajíeíeh muu a žen v Amerieo Za
jíniavo jest že z těehto 'IIG osob narodilo se v Anglii 329 v Něme
cku 2?í7 v Kanad' !' v Irsku 12I ve Skotsku Cizího původu
totiž Američanu jejichž rodiče byli jiřistěhowuVi bylo ani třikráte
tolik jako nahoře uvedeno Českého původu bylo jen ani S osob uve
dptio Avšak nejzajímavějším a nejdúležitějiím při statistice této jest
Že z těch kteří byli uvedeni v dřívějším vydání totiž o kterých ne
mfie směle říei že se potkal jejich životopis n pravým úspéehcm:
J970 proe byli lilé kteří měli uní entit ni ri' b kollejní vzdělání
100:1 proe absolvovali nějakou universitu neb kollej
14 01 proe nivhtévoviili kolb-j neb universitu ale neabsolvovali
12 29 proe vzděláni byli v akademiích neb v semiriáríeli
110 proe absolvovali normální íkoly (učitelské ústavy [
3H proe graduovali ze středních Akil í 1 1 i tri Nehoolsi
!"( jrop měli j'ii obyěejné školy (Coniiiion SehooW"
j92 proe navštěvovali soukromé školy
21 proe byli samoukové (self-tatight
MÚ'Mlie říkat eo eheetne proti užitečnost i vyššího Vďluii ab'
tyto ěísliee zajisté přesvědčí každého že tu- málo samouků neb jedná pouze o to aby způsobil rozbroj- v radaeh nnsieh i lim se ni
osob kterým se dostane jen zacatci-uiho iieeni in'liu ilospit k ta-j lny rozumný e!ivk nenechá zaslepili
kovémii postaveni kde by nejvíce sloužili národu i sob'
bri živnu skutečností snnžíe no probouzet) zájem o vzdělání našeho i Vzdéláuf započnu ngitací i na ji
dorytu Když v každé osadě českMiskem Ubvem rozvířeno bude jK'' í Z
poučení o výhodáeh plynoueíeli 1 výřího vzdělaní a rodíce povzbuzo-„„ riuum(( u rPKP„„ n!im kU fk
váni aby synům a deerám Mvýui těchto výhod dopřáli vyimo e ná-ji! „řiiiiim by tMi ípký t
rod uíih intelliKeneí na výši jemu náležejíeí a my mc pozvetlnemo vjUr doví ]ůkli]n6 o tom jak ívl
oěích nvýeh i v oěíeh svýeh spoluobčanů ameriekýell I zd platí l-lrují fnkou tolicí tm univrniti
[i lili Iluilnu li (Wrhnvé anieričti iiiiinll
ji lařl k ímkí hti lhotpjni nebude
i moři fftVf odbor udrúti na í-ilntn
ívjtiim uelitl Irrni tři nrb ítyři U
Ua í xintí-nre novřlio od!xru jnou vidy
Jkritit-ka nřď)ntHnp li n [odporjr lito
lici fvnld oc Hlrany utudrntů ncnl na
ÍiIHp ovMtii by odbor udrirl a jn
'dnliko mění nnU)f la v jiných tl
Itoch na univiTnit4cb ne uíeo podobného
llyl jsem již upozorněn na útok který byl učiněn před nékolika 114 Uakutr£nitl Z4Jit na Ncbrwice
týdny na naše kluby pověstným Kudiáem takto Jičínským v "Sok [zda li univcmiiy v Minnitř v Wii
Americkém" první v čísle zc dne 15 června a dmhý v násb-dujíeím !" v y
' ' 'dou řrké utolicn Ovícm iAdiwt o ře-
l'' jiikou stolici na universitě mut polt
Nepovažoval bych Útoky tobolu kazisvětu za hodné povši- hkk vi řojnoit — obývat i tvo — tak
mnutí vím víak že něco podobného může způsobili vnitřní rozjitře- 'jk utalo v NVbrancp m-bof joulé
ní a zmiňuji o tomto novém "hrdinství" zbrklého rytíře pouze l-"' Mif- yiiiho ™ml to
proto nbyeh upozornil nase cleny ze c ly icmo ciovicen tk-sioji za
to aby ne někdo k vůli němu rozčiloval Ze stoky možno oěekávati
pouze kal a od surovce [muizc hrubství
Pověstný tento rýpal útočil vždy na vše co mělo nás lid vésti k
slušnosti Sám nemůže ukázat i na jedinký ěin záslužný a může se
pouze vykázali tím útočil téměř nu každý podnik který směřoval
k skutečnému probuzení našeho lidu Proto odpor jeho jest nejlep
ším důkazem ž" naše kluby se ubírají pravým směrem
Ve svém posledním úl oku ěiní si úsměšky ze vzílt lavio íeli klubů
n tím ukazuje pravou barvu Jak on rozumí v dělání dokázal již ví
eekráte i hlavně tím že vždy fedroval pouze to eo sloužilo k zne
tnravňov ání naíí mládeže neb byl vždy velkým činitelem v také-sokol-ském
působení jehož iiejvětší výkony píizůstúvaly z několika "šindi
lů" a "iiárodníeh pikniků" na nichž si česká mládež zvykala společ
nosti mravně zvrhlých lidí a které znm-haly '-kvrnu na jménu ěe
skěm již tak hned nesmažeme
Jeho eitáty z katolických pramenů ukazují zřejmě e se jemu
ČESKÉ KURSY NA UNIVER
SITÉ (1909-1910)
ebů V Allieriee íee ez [Mil millullU —
Šíťh UČelištieh
já jt
nás (Ně
kolik bv nás )'lo být ve jí
DŮLEŽITOST A VÝHODY VYŠŠÍHO
VZDĚLÁNI
VvímUk z "přeWdu (liiobeoi Matkc Vjííii Vzděláni"
vlelalle nasl Hila'Iee l ! I r !' f 1 11 Iosill po- VrcMicU-ho "Oll
e Inotiii společně působili jen telidv když jkovskébo TřikrAť
Kluby iiae nezabývají s- otázkami náboženskými Již zástup
i s i imiÍiii - i' ztlu nnšli k rozumnému náhledu že bude kadý klub
st ři-diski o probudilé a
' měrné sbil é pi-t-m a
illlllě aillezí Ve svélil středil ní boželi-sk lil 1 řeil ieílil
rasto staly kamenem úrazu m7i naším lidem j
i (bnoé našieh klnbú se rnzni v nábiženskýei náhlederdi Máme!
mezi sebou katolíky nrotestaut v i svobodomvslne n dosud se vsiehm !j)Utvm Htnuncm' "itásné
krásně v lásce a svornosti liodovnli neb tunávají že by to byl vrehol j-hti "Strakonický Inidúk'
kt
i-re se
Kolik hodin utudent vénuja Čoiitiué
za tolik todín oldrii "credit"
1— Kurs první éegki mluvnirr
K:i'h miií čteni a psaní t cítnnky V
tomto kurmi mluví Mt vétSinoii řiky
pétkrúto v týdnu l'rvrií nemeulr
2— Kurs druhý !kniniií mluvni
co :i lítanky Ťtení Krbenových "Po
véntí" Něrncovó "I'-vídky" Výbor
krittších i"ii(tů V tomto kursu tnluvi
n většinou ě:cky lVtkríitC' v týdnu
)ru!iý femcřtr
5— Kur třetí 'cuká Literatur
ťtelii "ItabiěKy" od loeiiy Neim osó
"Výbor líánni" od Jana Nerudy
"Jetf1b contrti Hrdlička" od Sva
tojduka Čecha Třikráte v týdnu Prv
ní ri-iiieMr
4— Kurs čtvrtý ěv-eUá Liternťira
" l'il(fifski IIitorie" od Aloise Ji
'rákka " Ií"k na Jihu" od Jaroslava
y" od l Cela
v týdnu Iruliý
tak "''incRtr
I r a C— Kursy 5 a 6 Kubešovy " I Tlí -
nioreMky llnviickn "ivroinKe J:c
jrj " It ráiicrnm v ' ' lliilka "Pod
mI Cc-
Výhody jaké jednotlivcům vyšší vzdělání poskytuje jsou tak
mnohonásobné že se nedají v stručnosti vypsat i Ačkoliv elemen- f
tární vzdělání jest íee méně přístupné dnes již téměř každému no-
lze totéž říei o vzdělání vyssun které vyžaduje talent snanu usilov
nou práei n též peníze
Jedna z výhod jaké vyisi vzdělaní skýtá eloveKu pro praKticKy
život se připravujícímu jest úspora času Jest vždy ve značné vý
hodě ten kdo pro své životní povolání nejprve jest náležité připra
ven Vezměme za přiklad a pozorujme dva jinochy patnáctileté
stejných schopností z nichž jeden po deset let svědomité se připravil
je k "svému povolání kdežto druhý v tutéž dobu poěne pracovati
kdesi za mzdu Zkušenost potvrzuje že po desítileté přípravě prvý
dodělá se mnohem skvělejších úspěchů v dalších desítiletích od 23
do '15 roků věku svého nežli docílí druhý za dvacet let a při tom
výhody prvého vždy se zvyšují
Akademické vzdělání předpokládá vlivuplné imstavcní bohaté
přispívá k osobnímu štěstí vzdělance samého a zvyšuje i rozmnožuje
jeho užitečnost Důkladná studijní příprava neomezuje člověka na
jediné povolání nýbrž poskytuje možnost uplatniti se v kterémkoliv
oboru Mimo to vzdělání nabyté jest majetkem nezničitelným který
nepodléhá finanční panice nepozbude se jako kapitál v obchodě
oheň jej nestráví nepřítel nezničí a ono potrvá přes jiné hmotné
ztráty Proto rodiče často dítkám svým lépe prospějí a budoucnost
jim moudřeji zabezpečí když jim poskytnou dobrého kollejního neb
universitního vzdělání více než když jim dají dům farmu neb pe
níze Můžeme ještě dodali že vzdělání nabyté na vyšších učelištích
jest také dobrým doporučujícím listem do každé lepší srdečnosti
avíak ani títn jsme ještě nevyčerpali seznam výhod jaké vzdělání
přináší jednotlivcům Účelem těchto řádků jest poukázat i také na
výhody plynoucí pro českou společnost a českou národnost v této
emi když nám dokonale vzdělaných lidí bude přibývati
Ačkoliv každý člověk měl by mít i péči a hluboký zájem o své
vlastní vzdělání má česká národnost v Americe jsouc částí lidské
společnosti a amerického občanstva míti právě tak zájem o kulturní
rozvoj a vzdělání jako každý jednotlivec A podnik který rí ve
tvůj štít vejwal šíření a podporování vzdělání vrátí jednou české
národnosti mnohem více nežli obdrží Není zajisté nesrovnalosti tak
příkré jako viděti u nadané dospívající mládeže touhu po vzdělání
touhu nikdy neukojenou a často zápasící s chudobou co zatím mno
ho peněz obrací se na účele národ přímo degradující Hodnota a
zdatnost národa měří se dle úrovně vzdělání My Češi američtí měli
Lychom toto míti na zřeteli
Kdokoliv chce vykonati největší dobro jež by sáhalo do daleké
budoucnosti ten vždy usilovati bude o všemožné rozšíření vědomo
ídi mezi mládeží své vlastní národnosti Vyšší vzdělání se osvědčilo
co nejbczpeěnéjší nejmoudřejsí a nejlepší ze všech velikých dobro
činných podniků "Živá tlukoucí srdce jsou lepší nežli žulové po
mníky!" Když tedy jest vyšší vzdělání tak vysoce ceněno proě tak často
jest mezi naším lidem zanedbáváno? Uvedeme-li zde několik příčin
bude odpověď sama z nich vyplývali
1 Nepochopení pravého a skutečného významu vyššího vzdě-
' 1 4
Ni
IV?" Y :
od Tvln
Dcpišta nto
dčllme V4rn Ja
kým tn&kobon (
můlcU vyrlMtt
pottjr i umflího
kamrnn orb kon
krýtu Výroba
třcLto jotQ itoji
potizo oi 12 crnlO
a jedr n Uký
drM padcuat let a
tíc Dáma Vam
Ui i jrdnteUti
pro proili J tíchto
McKlroy Pont fit
PoleCowpaay
No3B- IAm Wmt!'
18224 iifonfl
v i iiiii::
li Xontli iimy:
Zavolejte: I)oujlas 2 Contract Dept
a objednejto si jeib-n pro
vftj domov
F M Scoblíli
česky
právník
a obhájce
23U
los K VOTAVA 'exký xtudent v
jtAvnické kollcji na niátní iinivonitú v
Ni brasce Student 'cskělio kursu Vy
znuminal se co ni jlc[ii řečník v ilebatS
láni
2 Neznalost požadavků jaké to neb ono vyssi uceliste klade
3 Mylný náhled že Rtudie jsou pouze pro děti 'zámožných ro
dičů
4 Představa že výlohy se studiemi spojené přesahovaly by me
ie možnosti průměrného člověka
5 Předsudek že student by pohrdal obyčejnou prací uč stu
dium právě povzbuzuje k usilovné práei duševní i tělesné
C Skutečná nemajetnost a nemožnost pod pórovatí studenta
hmotně po dobu studií a nésti náklad h tím Hpojeny
To jsou některé z příčin proč mezi naším lidem už dosud jevil
k tak malý zájem o akademické neb universitní vzdělání Právě
zde bylo nám třeba instituce takové která by předně probouzela a
Šířila zájem o vyšší vzdělání ve všech vrstvách našeho lidu a za dru
hé aby vydatně pomáhala tam kde jest dostatek dobré vůle a nadá
ní ale kde není hmotných prostředku
Takovou eminentně národní institucí jest Matice Vyššího Vzdč
láni která zasluhuje podpory eo nejhojnější tíhy vyplnili mohla úkol
svůj způsobem čestným a národnosti české důstojným Jest potřebu
živili myšlenku která dnes již není mezi námi prázdnou theorií ný
J K }!iiNAÍ: český ntiidciit v práv
nickA kollcji tm Mátni universitě v Ne
brance Student écttkých literárních kur
kú Zastupoval universitu v debatním
zápasu s universitou íllinoisknu a jest
to jeho zúhIiiIioii m nebraká řtta zví
tězila Vyhrál kanelřrckoii ernu 7A m xápiuiniky Minncuoty Jeden 7 vy-
7vláňtni nchoiinuit v d batě Zvolen do níit
' „ _ nika úcieh taku zn icvft třídy v právnické
I)-lta Mitfmii Jtiio ecsineno lo spoiKii pro - I
debatníky Jedxeda klubu Komenský ihc Zvolen členem Delta Higma Rho j
první serneMr 1!0S a nynřjSÍ přededa VvuJ ř(„„a khlbl m Komenský "
Sdružení Wdědnvncíeh Klubů Komen
ský ''is í-
l'lí „ ' orxttob- tí-
nerozumu aby se K vuii letmo rozunum v nunieuii n icri
rali Jako lilé zásalní žádají každý pro sebe právo k svému pře
svědčení ale co lidé rozumní jsou hotovi i jinému tohoto práva po-
přáti Naíe kluby mohou h hrdostí poukázali na tento krásny pří
klad snášenlivosti a svornosti a zajisté jej nezničí jen proto že lee-
jaký mravní i duševní zákrslík na ne útoei Mamě vsalc právo za
dat! Národní Jednotu Sokolskou aby zamezila dalším útokům redak-
tora svého orgánu ne proto že náhledy jeho stoji za povšimnutí ale
proto že objevením se v úředním orgánu stávají se projevem celé
Jednoty
Naše kiubv zajisté nikdy se nestavdy v cestu idealnun zusauani
Mdcolskvm Zásadám sokolským jak je provádí mtaiuor rsonoia
Amerického" ovšem se post ví na odpor kažly slušný clo vek I ro
Btřednictvím orgánu který má býti mluvčím Jednoty Sokolské otí
rá se redaktor jeho o jiné spolky a jednoty neb útok na naše kluby
není první svého druhu
Sokolové by si měli zvláště zapamatovat! že dokud tomu dovo
lují i dokud takovému redaktoru svěřují řízení svého orgánu stá-
vaií se úěaslnvmi zodpovědnosti za útoky ty a za liánou Kicrou
jim a českému lidu tento drzý vetřelec působí
" _ r i r
První výsledek tohoto UloKU vsait ouue ze se iiiwy ioi: kihíi v
pevnější šiky a že naši členové budou tím upřímněji zachovávat! zá
sadu snášenlivosti a dobré vňlo mezi sebou Tím také dají nejlepší
odpověď podlému útočníku neb čím více budou naše kluby prospí-
vnti tím více bude redaktor "Sok Amor" sopuu Aase Kitiny maji
příliš důležitý úkol než aby se nechaly svésti s cesty své takovýmto
prozíravým útokem '5- ni-viiMv
lowa City la '-'O července YM
Jí o IJAKMAXN český Student v
kolU-ji inžinýríkč na státní universito
v NebraHce Httnlent irských kursu
Náčelník vřpch čet v Cros Country
(team) a co zástupce universtity při
nieÍHtáliiím sjezdu podobných čet v
rhicagu na jaro 1900 zvítězil v zápanu
a přinwd četných vavřínů své universi
tě Pokladník klubu Komenský čís I
STOLICE SLOVANSKÝCH JA
ZYKŮ NA STÁTNÍ UNI
VERSITĚ V LINCOLN
NEBRASKA
n nřjakó moderní nvropskň řeči Kun
clčř university ustanovil minulá jaro
ic česká řeč budu uznávána na stej
ném stupni eo otatní evropsko jazyky
a tudíž každý student jinž se dá za
psat d feskýih kursů vybovt nejen
n n i ver-ti t n ! ni požmluv kňni ttlo zároveň
pňní s vím u
Nyní jiáleží 1jIhviu na řskýeh rodí-
Kuhli- Hindi nt obdrží teutv " kre- cícli na českem Miiilcntít vu a vniic
dít" za kursy v flcAtinó jako v kaídím na mladím íiskÉra lidu nly se vyna-
kursu moderních evropských jazyků snažili Htolici Českého Jazyka na uni
HIii univrriitnílio usnesení tnusi každý versto v Nrbmsco udrželi tak nby řeč
student jenž sn dá zapsat do kollrjo ceiká docílila uznáni i na jiných u-Mi
Iitfratnrv n Vi'd na universit nattíiti -Uch Nyní pod vedením Matice Vy5
Český kur rovca vSem ostatniui kur
sftra cizích řeči
kratíí spisy od Machnra tlcrrmanna
Ni-rudy ntd Jednou do třikráte v tý
dnu Kursy tyto probrané r 190S-!909
7 — Kurs sedmý Čtení a výklad 'Tí
sni! Otroka" od Svatopluka Čecha
"Slávy Dcera" od Kollára "V Příro
dň" od Ilálka Jednou dvakráte neb
třikráte v týdnu První semestr
8— Osmý kurs "Malostranské Povíd
ky" ] Nerudy "Komanctta" od Ar
besa "Pele— Melu" od Machnra Mo
derní básnř Jednou dvakráte neb tři
kráte v tvdnu Druhý sem"tr
9 — 10 Česká Literatura Prosaická
Ustanovená řtení zo spisft Čecha Tře-
hízxkího Vrchlického Machnra Herr-
iimnnn ntd 7áci podávají kritická jio
pisy svého řteni Do této třídy [řb
jinou se pouze poiltichaci kteří studo
vali česko kursy 1—2—3—4 Dvakrá
te v týdnu První i druhý semestr
11—12 Dřjiny české Literatury Srst
a třicet přednášek z dějin písemnictví
iVského Doba stará a doba nová v li
teratuře eMkř Na základu následují-
ích: " Mistery oř Ttohemian Litera
turu ' od Luctzowa " Ihn ativo
Literaturo oř Bohemia in the Four-
teenth Century" od Wratislava "lil
storio Literatur Slovanských" od Py-
pina a Spnsoviče "Dějiny poesie Če
ská" od Vlřka "Literatura Česká De
vatenáctého Století" Tieřtrunk Mor
řil Junjjmnnn Ninger Dvokráte v tý
lnu První i druhý semestr Tento
kun se nebude dávat v roce 19091910
jestli se ncpřihláM dostatečný pořet
pokročilejších žáků
13— Kurs třináctý Illustrovaná Před
nášky v anglicku řeři V tomto kur
su podá se osmnáct přednášek z dějin
ských a ruských Pojednáno budo o
obvvntelstvu hospodářském státním
zřízení Školství obyčejích výročních
malířství umění průmyslu Dálo o
přitMiovnUích slovanských národů
příčiny emigrace význam politický e
konomieký společenský rozdělení dle
státft nssimilace Slovan i ntd Jednou
v týdní! Posliifhnči jsou povinni po
dat každí druhý týden přehlední zprá
vy čtení o HlovamkýcU národech
Předplarte se na Pokrok pouzí
$100 ročně
VEtaXÁ IMtAXE
Securily Jlock TYNDAll S D
LOUIS BERKA
český právník a veřejný notář
938 N T Llío El dg Omaha
TELEFONY:
Úřadovna L552 Obydlí 2563
C H Kubát
právník a veřejný notář
V oloru svém zkušený Spolehliví1
zástupee u vřeeh hoiuIů
403Barker Dlock 15 a Farnam
Tel Douela íJiT Omaha Neb
Padoucnice
(FITS-KP1I-K1SV)
VYLÉČILA!
Mohu píísežm" před každým
soudcem dukázati že Dr Grant
vyléčil mého syna z padoucnice
FRANK ADAM Cadott Wis
Jedna láhev na zkouíku zdarma
Udejte včk pošlete poštovní
známku a pisté česky 2G-12
Dr F E GRANT
Z Ridge Bldg Kansaa City Mo
i Výteční uzenářské zboží n
m - jJ
í prnskóho mistra uzenářského [
[i! BOH HÁKA Z CHICAGA JÍ
I'] na skladů chová £j
I C F Heřmánek erocerista Ú
[A I3IO Wllllam ulic W
Čerstvé uzenky debrccinky pí
(Š cerveláty pražské nalámy taliá- S
[á ny krakovské salámy 6unky ra- pí
t] řené Junky syrové jazykový p
pl wnrst presa wurst paříiaký aa-
lám telecí salám ípek paprikový j
id mortaiUdln suché česnekové vuř- Fj
ty Upek a p stálo na skladu Edo [4
tfj chce si pochutnali na uzenkách
p) a pod dlo českého způsobu dčla- [ú
ťj ných zajdi si k C P Hefm&n- Ů
gl kóvi 37tí Ú
za skutednou cenu u
(Dřevařft Světa) I
jčcskó tábory v Oniazeaj
j South Oniaze j
s
Karel J Knězáčeh
vlnHtní
moderno zafízoný a hojné zásobený
grocerní obchod
i 1401-roh 14 aWilliam ul
V ohchodó tomto nakznnto úplný
výbčr vícho zboží grocernibo U8z
nŽ chutné ovoco jakož l víoliká o
leninn v£dy k dostání Váha dobrá
ceny mírné n co hlavního u Kní
záékfl nehledí so na nčiaký ten pli-
vnžek Navštivte jej jednou a JistAl
ío podruhé přijdete zase boří na
požádáni s tíž dováži Za vzornou
obsluhu a úplné uspokojeni ručí
fl I 3in K A UEL J KNĚZ ACKK