-asii-' HB nři "-
11
Ir II KOSÍM
r
pe: 222 v Oee budově
' # I' ttf tm alla
tMa mi
eu56) lil 25 ILJI SI Kirji
fr tMa MU
'AlfA mhu
' 1 1-f i fc„J 4„p„
4 ťt Iflp 4 l tr
km ) (n a n f 4 ?!' f
1- lMl i !(
I ar Mluví muy
Hoiiusi Maloch
I
v
I
NKIWl
lotcler
i
ČESKY LÉKAň
rha 15 llaward ! Hhe
Uta NKUI
t:rn telefonu
't k aalctaal 4 10 4a 11 raao oH
t t4pil a od T-1 t#r
jrtbydlí v čfale 16111 Center ulice
Telefon v obvdlí )7t
1 II WAI1KAIJ
V' "
Jeslý lékař v Crčte
'i U '
icialista pro ženské a UliU nemocí
Nad Prvním Národním Punkem
— NEB
KTK
Hlioviny ii vínu
-JdíU k-
J)S JÍCIIOVI
íf přatiaí obotiod cd ř Katpara a rd a
řídl ho Uk t[x l-bllva la knidykdo kote
" pl jt-dnoa prljds podruha 7a
Í'y Jana alajuy pro kaidílio aC koqpf od
I (alton
-rtíltni rol 61 ar 4 II 0 galloo
Dl lima 6 rko uré JM „
V ourbon 8 roky IVI „
I far i 1 7ft
p
wS J o „
talndefní IMJ „
I amalakf 179 „
Viní '' „
V ( ne j lepili nm
Í(l brandy 175 „
yaelé bil rU-nlIng r at lm „
nu s vinárny I D Turk Cal
tel lrtl
1 "(Ol dUU
itk mo] )mm pravá t ruřlm la Jnou priiiK
Y nrjlrjicli vlnohradV Zánllky na vn
'i ivka H artuu MU
a N JOSEF JÍCHA
So 13tli St OmaLa Neb
'Hon vína za 75c
lio kažilou domácnost je to veli-
(ybodne roožn-U dobra vlna na
řT'jifornké
tčž i jiné ámiiy Tina
V — —
jl t _! t l fix
k:řali-k v cormcli ku podivu
ft ch Vři vřtiích objednávkách
bedny neb dovoz hh necita
adresou:
Tyf rFinibei%
l' South Hal In! St
( hiniRO III
Pro mnlimbf lioilnliy ivliiatal Tbody
-Ví oveň oznamuji že mam po
(íi)ho dřlníkfl na řalialce k
ru-
I K
útlumu im tniiuittp ainn
raui nit larmy pruoovai a mu
jio t'i říMiicnlnlky jako tiaře
y řezníky atd Kdo by n5-
ÍLdilnlkv Dotheboval nechť mí
ě dopíáe a ja viu zdarma ob-
r}'
00 NAŠICH DOPliOVilfLO
Nrliiijlřr a ř řia — (Joutti
Minul mi n#dH iMft p A
Il-mfo mí(i ř#k tli lfJ
Iřílril iludjf ♦♦řjnoi rkntiiiiil
'řní líni j fan7k přfd tnjiri
řxkffll ld(#řnt ! K a J lý řř
tiihji li Ukrfct ytknyn} n 1 1
tflr Ikrdl p I(řluřa jřm
m pornrnA lak kr&ikoti ddiii a
iMktrul d IrUl
1'ftnf Iři ll lk'líf ílrfd
lnltMfii 1 f t f Vřlmi ďd(řn
nituvidc# til nmr-li kil b'li' přu
kvtpítí kdl tlíil jk K í ktM
f f I tftn ndini o fakitj {kolu tiw
n lili p(tntikjr ♦kí rtnatl
nt kU lffií jíní ítiiky otlpotl ltlí
Mrtih4 a tfVtf tfidi iki -uim%
ítcrij panf tiiluvnii-f pratcpíii
#irnř- a £jpiq — t'J a vlni
dobřjlii rop'clifřfi I'uiik!ti'i
pont ni pro í kdrt ik 't ul't
kMý nitkou vi tu n Ut uli napat
Tak A ri m Vrlwiva l ka t?t ti IM Ijř
v dlotliA napa in ll na talmli in'la
pciiUfl jrjmi rhjbii t1 Aniil V
ni'kova inlda ytmtm jrdiiu rlitliu
Tiant Milota pak poun th ihjby
7 druti lH'ly Julinkt Kul'a
rnHi nmtn dvř chyby
Z toho zajiatí j-l vidřti l li i
ani pin učitel in-uliál'li njl-rl
pilní Jiiko ti tiirai'iit'koví pr
oivali Zárovní Ja i druh' a třetí třídy
přednealí několik péknýli lťooií
před zapoéetlin a pli ukončeni zkou
aky zapily dítky iii kolik narodiiít h
planí
Na to byl vyveden p učitel Do
nato ditkarni na jv i At' a rdo krin
nou holí od nich obdarov&n
11(11 na h!avf jeft zlatem kovaná
a na jejím temeni vyryta jhou alova
"Vfnováno žáky ieakó ikoly na pa
mátku avériiu milému učiteli j A
Z Donatovi"
l'o ukončeni zkouŇky vyvoláváni
íáci a Žákyní a poděleni prémiemi
které p učitel avým nejpilučjiím
iákftni daroval následovní':
Třetí třída: Anna Vrbová Icenu
Anna Vauíckova II cenu JaroHlav
Iiedn&ř III cenu
Druhá třída: Julie Fiala I cenu
'an FttUya II cenu Ad ČaUk III
cenu
Třída první B: Julie Smiduva I
cenu Kduard Ilorálek II cenu
Krintina Votavova III cenu
Třída první A: Joa Trachta I
cenu Julie Hartuněk II ceuu Kd
Kudrna III cenu
I'o tó poděleni byli veíkeií pří
tomní 2áci prémiemi které Školní
výbor ku zkouíco objednal
Jak jem již řekl: Návítfva byla
četná mohla vSak býti jeřtfi četnej
ňí zo SeHtnáctičlenného výboru
gkoiního doHtavili ae celí tři a naie
noblesa? z té nedoHtavil ni jedi
ný ač nároky na vlaMtencctví ni ne
chce dáli upírat i
Dčtuké divadlo odbýváno bylo
druhý den po zkouňce totiž v pon
dčlí večer dne 28 arpna v tčža aíni
a hrálo ho "Učitel ve francouzákem
zajeti" velká pfivodní činohra pro
dčti ve čtveru jednáni od Krant
Pravdy
Učitele hrál p A Z Donato fran
couzHkého vojína p II Duříček
Pan učitel vzal hí práci ae Žáky tu
nejvftáí by vypravil ku len co nej
včrnčji což ae mu také do posled
ního podařilo Dítky počínaly mí
na jeviíti jako ataří ochotníci a
zajiaté podařilo ae jim jiodati kun
ten tak včrnč že ani naái atařl
ochotníci by ho byli lépe nepodali
Vždyř to byla radost na ty maličké
ho podívati a p učiteli Donatovi
patří všechna čeat Návítčva di
vadla byla aluáná mohla v Sak býlí
mnohem aluAnČjSí a vinu toho nesou
nasi páni rodičové kteří na v Sedmo
tak nečinné ae dívají škola byla
vydržována zdejšími čeakýrni apol-
ky y t' ví ní ditok ludJ ni o i
tálo proln 14 lny otKft nl mitka
liamli řnriirlkll té pMIIitot i
viní hřivnoii n idtář h-f inttty
přip
Vedla Jfilio vi'ii priíi4 ot
$D tu VjakjlU by Uk kr4fi! dílo p
iihflu boiinh ri iť'tí k i k
t tlur ti ik Inho aron arnrďi
t'ni prtirrtoi inakiíili Patrn
liiť)vl ro tiMrli JVkfi ikoty do
atalo a uir4nl i# li přfťmfiý h
klří ik'iiikn t difa Ho ři'ín!i a
pan Donato ! i ijm itnýrn a
Viořnjm vcdr-nfin rak4 ikoly áplnA
Italiihuja PoKirov al
Wllbrr N#b r 'řprit in -ttíni
r-1 P Z: Pnea II nvi V
lm í ln hpriv víikji d lit h
O 5 f f f ' UMtlakdl j l i V
Halin (tffi imffiíin nkolika
l vy o nfim p4 abyeh vzbudd
iiro lájmu rrpií atými rolaky v#
f 1 tak iPilfíit Jako jt uéílrl
alvi j'ji h d(t k
I'řitelky aj nalio okrei %%
jKral dna t t in v iníatí Cr t a
trval do 'i' I in byv avolan a říeii
p V V Parrandnu Nedlouho
tomu co iiéiteké okresní j í! ly
ataly at zákonnými a tu nutnýriii
vseui u'ithm iiadio slálu t hlřjl
li dotáhnout! vyavedéeiil afiobilo
ati a oprávněnosti k učení Sj y
tyto aA svolávány jsou na dobu
krátil po řas pr4xdnin prre jsou
pro náa učitele elii ulitcčny V
nich opakujeme zběžné vín eo byli
jsme ae učili a studujeme pod uzna
nými profi-aory předměty nové
Hlavní zřetel kladen ji st ve sjez
dech tčehto na sp&sob jak má ae
učiti a zicháícti a dltkami aby
Školu co nejvíce užitečnou slila se
jim v dobo jejich návtsřvy
Obratným a v pravdu znaleckým
řízením tčehto sjezdu v našem okre
au učinil au Školdozorce p ťarrand
známým r učitelákem avčtč
Koku i 890 okre Kalině ač u po
rovnání i jinými okresy ve státu jest
spise iiitrišim mčl nejvftsí návslčvu
ucitelft ve sjezdu celého státu a
roku následujícího byl předčen
pouze jedním okresem Otoe který
mčl o jednoho učitele více V roce
tomto ai ze dvon set učitelft našeho
okresu navštívilo sjezd 150 a podro
bilo se celkem úspěšné povinným
zkouškám Ti pak kteří se nedo
stavili bud1 práva učitelského v
okresu pro pi ísté ztrácejí aneb do
sáhnuvše dostatečné omluvy k uče
ni zde opčt budou připuštčni
Pro nás Cechy jest tento Halin-dcý
učitelský sjezd pozoruhodným tím
že súčastnilo se ho 7 Čechu kteříž
váichni dobrých vysvědčení dosánli
Jména jejich jsou: Agnes Aksamit
Amálie Aksamit Nettic Aksamit
Mary Treka Minnie Procházka Ida
Duras Břetislav V Drasky k nimž
nutno ještfi připočísti dvč čeké
učitelky Oti 1 i i Mareš a sl Kováři
kovu toho času na výstavů v Chica
gu jsoucí a pak sl Vlastu Jelínko
vu čímž počet všech českých
učitelft v Salino okresu dosáhnu čísla
deseti
Ženské v našem učitelstvu mají
zde značnou převahu asi mezi 150
učiteli na sjezdu nalézalo ae pouze
33 učitelfl kterýžts nedostatek sil
mužských v tak důležitém oboru
ješlé více jest nápednym v zástup
cích českých kde s deseti já ubožák
sám náležím k pokolení silnému jak
na tčle tak na duchu Nechci snad
tvrdili že bychom my Smaltem v
povoláni svém předčili naše družky
nčžného pohlaví totiž že každý
učitel je lepším v povoláni avém než
učitelka Ba naopak jest mnohá
učitelka která předčí mnohého uči
tele Vilik leží v přirozené povaze
vécí že muž je průměrem silnějším
třlem Í duchem a proto schopnčjsím
tt-tší hlubší a dAkladnéjši práce du-
sevií í tčlenué a proto schopnějším
vyniknutí Však přece jest pomčr
nó malé procento tčch kteří svou
l( lo'n not v povo4rd m' itdkfu
Medajl
Jsrno'j an 1 1 di!4 )# a toto
fiaprVdliv prosnt'1 míjakýrli
Uíteh ir[t 9 liiřfl Opít l ld ř
rárn t ri mi ý rrt atvořileUin
bylo li4u pf isoiti no hi s v po4tku
jdio prvnllio ta t(kiid ďttil fu
atiHi)
Vyatřlřií u'itUki itirnut
o m ti JM Jy alupi-A tř tf jrt
lijiiílilr!i jrý iijfyiiífo V
okřsan Min pitK )i df-t u'itpl
d"4ldo atitpli prvho V ktf)il
potU jn dfl Té! i al Afa
AkamÍioit a )k itťl tilťi
Okr Žilinu tnhli tnt lioiioití
af in tkol doořc ih p Kífrift l-m
ktřlý v k il Um fihlrdu jt lriii)fi
rvým y hovt l iu f kuriiii a
iiadtnýiii Parrind mi tlikoi ť
lnici o to lm (kr- M alin ibtil
uit-M ' n ý ít prácí iótIkoti
yteiniti( ky íaHdd v 4-h im'i
tt lk li okfUi f pr4cj j't
lďivým n n"ef přaným -í
čir jJ lit loin íru v ní-m nkr-i
Konči" %h dopia prodáním přelil
aby či íti rodičové ii il(ř!i pUlrlí
toti tlltkám svým ku vť IMánf jak
inndidy s di'j- bt iapik popfát
jim d 'aáhnoiiií toho i-lk''tio pokli
du t ik Ji lo ilho kiJ'iu i i l'iyt'k'1
H úctou
Břetislav U Drký
) ťuzt rul: — Nevíme jestli
nadje p dopÍ4ivatela se splni
Nám z lá a' )" to bude dupa l it
jako s tr ii t ibni a že spěji m vstříc
úpadku imsi ho SkoNtví apoň škol
ství dfíkla liéh' Uéi'elu člm dále
tím vlče ubývá Proč? Příčin jist
několik: ) Plat učitelů venkov
skýi h je skrovný kh-rk v obcholé
má lepSí nudu než učitel do roka
Na 'zlepšeni není pomyšlení any
učitelky které vyučuji pouze jen
proto aby nějakou užitečnou činno
stí ztrávily oas než se vdají mohou
a budou vžily za levnější cenu vyu
čovali a bude hj jim dávali z té
příčiny přednost V městech vel
kých jako Omaha plut učitelský je
nice dostatečným ale tu z OHobné
prospěchářských ohledu dává se též
ženským přednost — 2) Z té příči
ny první následuje že učitelství po
skytuje málo příležitosti a proto
špatné vyhlídky ku pokračováni ku
povznesení se na vyšší stupeň a
proto jo málo schopných mužft kteří
se povoláni tomu věnovali chtí My
v Omaze máme již ku př na vech
školách vyjma High School ženské
řiditelky Pouze v High School je
řiditel mužský a asi dva profesoři —
celkem !í asi ze 150 Na venkově v
mnohých okresích i do politiky se
pletou a voleny jsou za školdozorce
Kam lo povede' Z vyučování
bude zcela a úplné svěřeno ženským
že tyto"nnan:ipovaué dámy vytlačí
mužské z jednoho oboru povolání
a opuUce samy obor k němuž pří
rodou určeny byly míslo mužských
zaujmou Nám so směr ten nikterak
nelíbí Nemáme praničeho k uamí
tání proti tomu aby v nižších tří
dách řekněme primárních vyučova
ly ženské ale v třídách vyšších by
se měla dávat přednost mužským
tak aby měli nějaké vyhlídky k po
kroku a povznesení a tím povzbuze
ní ku věnováni se povolání učitel
skému Mimo to žáci dospělejší
vyžadují příkladu pevného churakte
ru mají-li se v nich vyvinovali
vlastnonli muftué Až veškeré škol
ství bude v rukou ženských budou
nám vychovávali pokolení zženštilé!
K tomu spějeme A nevidíme že
by so to lepšilo naopak ono se to
horií
1'Hlrlck Henry pravil Jednou "liejte ml
kvoIiimIii Hiielt Hinrt" — lidu nyní luk hloupí
nemluví oni Ukuj! "ts-jioml llullerAv JUl'
Hojící Syrup proti Knil nelni xcinru" Joul
to to aiimi
Ohnit v sklízení kiikiil lcc
ílmJk ludia tímto nialmji-in pnaakiil a
akopit diuinl imI S do 5 akrA kukuhra Dmtil an
rdarma ua valí a JlillUI iirMii( aUnlcI po oh
drlulJM Zkutajni1 il i Z MKUHIAM
WUITKWATKB WW lTlHlll'ii-ain
NEBIUSKA
— Z D'"ljifa Cín flia(4s hřofiu l
lii vyplav do lomí (Vnfil
— Hiaf y Inlk Jobu H iloar
I Tr urnách pom4ta nt řoíurrm V
li'M Íri atř l i vtkoil ďi atn lnf
Byl tleii jil jo eo řriřtfd
— Pan V 3 H Id#k v VVlíWf
Nrl mi ilobřa itFlfonv rikbftkott
í iiřfiicif') itr i l tr vykoupil
od p Miek!tori4 n poalotili kal í
um jk l ly aví l onití 49 irn
— Nrnál AUiirťftlfio aaopíi
AllniH li ďpi-n Isnt v fifi diin
lii-jarul pou I k'iřir# 'Vd ao
II a bývaljm (hl4kotýrtt j#dbata
lm kt#-fý liťl ifuíM rdi
_ B Us BornMt usmrtil býk far
iiiiřt Kiriks Ntptll JJ l falu
pli d j'iil % k lyl byl koit#'fiA gpa--n
byl Kirka Jíl inrlsv
Z# apořu auditora korní-
řrin vatavi)íii MKM'hjrliiA Ifiik
nou aJy t Itloby Komíatř
(Jirni-a jtk itiimo kupoval co
imi zlíbibi § trr auditor odpírá
mnohým úct um ihf4!rnf vířilr-14
hrozi žalobtrní
— V Ndfae jw či-kýiho
dár h na razných místech dojíat k
V) ui itf-ift rrlu ni b přívodu (Vakého
nu obecných školách Kolik l
nich odbírá Bohemian Vidce? A
přete loélí by býti v první řade fxl
běrately a njen to i iířilely jeho
— - Dozvídáme an ze Sehuyler la
pin Joa K Sinkule zakladatel ta
mnějSi Kotvy zařídil ai tam v by
valém Janečkové hoitinci nejblil
šlm to domě od nádraží "trávní dňm
a pokoje pro cestující Přeji-me p
Sinkulovi v podniku jeho vieinolnó-
ho zdaru
— - ''Český den" na okresní výsta
vě v Butler Co jest nyní každoroční
nezbytnou slavností na kterouž ae
čelní krajané tamnějsi vždy dlouhou
dubu těší L los bude českým dnem
na výsiavé den 21 září
— Z Wahoo ae nám píše: V so
botu praskla naše Canning Factory
totiž naklárna zelenin o niž se tak
mnoho mluvilo a psalo a sice po mě
síční své činosti následkem psích
časti Ostatně zde ve Wahoo nelze
počítali na udržení ničeho Jako
zanikla košťatárna pivovar máslo
vna atd z inikne vše ostatní násled
kům mizerné podpory domácího
promyslu Zde ku př naší obchod
nlci nemohli potřebovat domácí ko
šlVita když však tato byla poslána
do Omahy a dána na ně známka
imiažská byla dobrá a obchodníci je
kupovali — Tolik náš dopisovatel
Podle všeho obyvatelstvo tamnějsi
nedrží se dobré a sturé republikán
ské zásady: podporování a ochrany
domácího průmyslu
O stavu úrody podává vládní
pozorovací Mlanice následující zprá
vu za týden končící dnem 28 srpna:
Po celém stálé byly dobré desté bo
hem minulých 7 dnů Kukuřice
skoro vesměs se va!ně zlepšila a lze
očekávali výbornou úrodu Ohled
ně zemčat jsou zprávy nepříznivé ač
neudává se žádná určitá příčina
Louky a pastviny se lepší Orba
podzirnuí místy je skončena místy
setí oiinky se děje a bude ji značně
seto letos Z jeduotlivých okreBQ
doAly následující zprávy:
Pawnee: Počasí bylo dobré pro
všechno osení Orba skoro skon
čena Clay: — Týden byl příznivý všemu
osení hlavné kukuřici Mlácení
skoro skončeno Setí ozimky zapo
čalo Kukuřice je lepši než se oče
kávalo Suunders: Minulý týden byl pří-
zniv kukuřici kteráž prospívá a
slibuje hojnou úrodu Půda je v do
brém stavu pro orbu Senoseft je
dobrá
Buttler: — Počasí chladné pro k i
kuřici která nezraje tak rychle j k
je k přání