32— 50 Ein- Weg- Fahrratcn nach der Pacisic- Rüste 24. September bis zum sk. Oktober Wenn Eies während der kurzen Herbst Periode zu must meder Jahrrate nach Casifornicn zu reift-u gedenken, sollten Exsc die Llrrmme wem-z früh treffen, wenn Sie sich den Partien anschhcswik wollen, welche Mit dem PsTsonlich geführthn TouriftenZchlafmuqcnzuq nach Califonnm via Dcnven das sccncricreiche Columde und ant Lake während der Tag Ieise die Etcursion machen. Sommer-kautsisu-Fahma während September Zic haben den Vortbcil der niedrigen Zommcrfricn Fahrmtm hie zum TM September für östlichr Tmmsm sur das smer cmriw C s lomdo und Guts Part, die schönen Block sttlix du« Paris ctnstk kdcr Weis-Inn waren September ist cjn ideales Votwniqnnqs - Weist-nimmt mit Mni gcr besuchtin T’lu-:«f!u;1:«splätzcn. Weint Exc noch onus Hsctmcnhcst inwen. fortzukonnnm, lassen Sic- mich Ihnen eine ixslendådc Tour bczexdmcn rij die Burlinaton und ihren durdsiuhrcch Bahnudicnft THOS. cONNOlL Ticket Ageah c. Z. sc O. l-. W. 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Die erste Dosis bringt den verstopften Untekleib in Thätigkeit, stimulitt die Leber und reinigt das System von heil-tauchten Stoffen so wie Plutunreinigkeiten. Sie sind es sich selbst schuldig, das System von Körpergisten zu befreien, die sich während des Winters angesammelt halten« Dr. Mng’ö »New Lise PillM werden das thun. 25e bei Ihrem Weh l, ! fsiiyiml H. Paino Its-tot tust satt-sei er III-I Jst-Id, Nest-sc Iiltcskts sum-fischt Dringt tritt-sum Ist KI. Icscktimb i f f Die SM fast st! Use-gen Ramnmangelis letzte Woche zurückgestellt.) Welch ein Seufzer entringt sich da mancher Kindetbrnst und welcher Er leichterungsruf aus manchem Eltern hekzetu »Die Schule fängt ant« Wir wollen hier nun nicht etwa eine spal tenlange Abhandlung darüber brin gen« wie die Kinder ihre Ferin ver-brachten oder warum manches Eli ternhetz aufatbmet, aber wir wollen nur sagen, daß viele, ja sehr viele junge Leute hier in unserer schönen Stadt Grund Island aufatlnncn. das-: die Schule beginnt ohne daß diescls ben überhaupt Kinder haben. Kinder werden geboren mit guten nnd bösen Anlagen — die der Armen nicht anders als die aus sogenannten »besseren Häuscrn". Wenn die einen nun nicht den Namen »gut« verdie nen oder verderben und zu Grunde gehen, wer ist schuld daran? Die Kinder doch am wenigsten Sie sind das Produkt der Erziehung oder vielmehr das Vrodnkt der Nichterzie hung. Wo viel verwahrloste Jugend ist, da ist es auch faul in der Gesell schaft. Jn unserer Zeit sind aber nicht nur die armen Kinder in Ge fahr, leicht zu verderben, sondern auch die der reichen Leute, denn im Zeitalter der FraneniEinanzivation haben gar viele Mütter ein- keine Zeit, sich um die lieben siinder zu be: kümmern. Wenn tnan in der legten Zeit, — wir Meinen in der »Hei-jen zeit« — so Gelegenheit hatte, ein wes nig Beobachtungen anzustellen, so hatte man da so recht Gelegenheit ausznfindem daß in dein schönen freien Lande Amerika ,,Tbe rights os ja free eitizen« von diesen halbem-ach Ysenen »Eitizens« sehr wenig respek tikt werden. Jst das aber ein Wunder? Jn unseren öffentlichen Schulen wird ja dem Kinde von der ersten Minute des Eintrittes an. tagtäglich. von den vie: len Rechten erzählt, die so ein »Vine rikanischer Eitizen« zu beanspruchen hat: aber daß die Jugend auch Pflichten« hat, davon wird unserer Jugend sehr wenig gelehrt. Es wäre aber ganz gewiß kein Schaden, wenn der amerikanischem Jugend- statt nu. »Ihr rigths of a free Citizen«, zu welchem Schlagwort man am liebsten gleich die Flagge auszöge, damit man der amerikanischen Jugend den Un terschied zwischen den ,.1lnited States-« und den anderen Ländern, wo die Bürger nur Sklaven« Für stendiener usw. sind, recht begreiflich machen könnte —- eingetrichtert wür de, daß die Jugend den älteren Leu ten vor Allem Achtung schuldig ist. Möchten doch sich unsere Lehrer mehr befleißigen, statt der Gewaltseinpans jlerei von allem möglichem Krims kranis das Gefiihlgleben der Schüler szu bilden das Edle und Schöne in Eden stinderherzen zu werten Die TBildung in diesem Lande geht leider jin die Breite und hat an Tiefe verlo rcn Wer hier im Allgemeinen als Egebildet gilt ist zumeist ein Mensch Ivon gewandter Lebensart von man Hnigsochem aber nur oberflächlichen PKenntnissem von Tüchtigkeit aus die- z Isem oder jenem Gebiet, aber ohnej !jene innere, tiefere geistige Substanz, ; jdie doch eigentlich das Entscheidende zausniachen sollte. Wenn nun aber zschon die gegenwärtige Generation so ist, was soll aus der nächsten wer den? Das Interesse unserer heutigen Schuljugend dreht sich um nichts wei ter, als um die Begebenheiten der . äußeren Welt und um die Fragen der ; Politik. Was die Kunst, die Litteras z tur, die Poesie Gutes und Neues kbringt ist unserer heutigen Jugend —- Schnuppe —- wie der Berliner jsagt. Was in der Politik, im Sport leben usw. vorgeht, davon ist der kleinste Knirps schon besser unterrich tet, wieirgend der Hon. Mister A. oder Z. -k s — ssssr Gerade bei dem Anfang der Schul- i zcit müssen wir daher bemerken, das-E diese Erziehung-Ismene eine gründlich falsche ist. Nicht der Staatsmanm nicht der Feldberr ist die größte Po tenz des Menschengeschlecht-T nicht sie soll man bewundern, — denn alle diese großen Staate-- und Kriegshels den würden vergessen werden, — wenn sich keine Sänger ihrer Thaten fänden. Als Bildner, als Erzieher der Menschheit wandeln durch der Zeiten Rämne die großen Denker, die Dichten die Künstler.«« Wer den Dich tern, Denkern, den Künstlern folgt, der dient auch dem Staat am besten. Unsere Jugend muß mehr dem deeaF erzogen werden. Mag auch per Dutchschvittsameritaner übelegen ljöchelæ wenn man ihnen einen Horaz Idee Sokrates tmd Plato, —- einen Haut imdsichte als Grundlage aller IEIIUU WIM LEUIIE 4mäW soc-I Vlcssfsalscsn weit-If I. solt us IOUTII Ost-Ä Josu- Akt-sinc -ucu«-T. sit-os II. c. c. Axt-Ism sllscscs Its-mal Aufl-« IIVIIVIIITI. ILAII I- I. Ins-o UAIPIICIØI J. h. Its-I IAIUIACIUIII J. W. Itswcs »so-t-. aus«-Ia Aus-so Ist-w INIIUTIIITI. ccsct ask-. I. Istku IIAL IITAVI lsftsfststfs w. J. Ins-Its sIfIIVIIITI Mut-v v. Instr.tv Ost-ft I. I. s Its-Ast ,- -.- «- - not-s Åhsssf GAII « - ItIszCTUIII hol-ils I. VIITI versank-unst I. I. futuskd IIAL IITAII IIVIIVIIIUO JCUI It III-Ists Its-. ssuu muss-stu II. I. VILIOII puvsicuu »s- satt-o k. V. Gouv-n csflIALlIV. C«IsIll-I sitt-Indus Itkssssmc UsfsUsAchIss J· J- UAIICUII GOIVIACYUI Ists I- UUNICI sfscsslf. Ilsf Ist-. IIAIK I JOHN-ON Cis-Its ftlsflss cs. s. J ItAsIAcu ins-instin IOI. s. f. Richt h--«-cs »Aus-fus s. J. ItLLf III-zunu- sue-Inst fststt I. staut-D can-nut JAch ILIIN Ist-stund III-sc IUD LAYTA Ihn-« onst-I VII-su s. s· s. List-»so Ohms-Ur s- U. ischst cou- oft-sto JOUU A Iowsstcuts muss-non Ins-os ICPIUI I- NIILI fvsktsstss Ist-«- A Ins-s unt-s fu«-- tun ein J. J. has-« Issssstt Ins-t ö. J. occka »oui«-» SIOICT PAII IIICIAIV '-II·ASI« g'. -f HON.WAYL"NL F « « ktsmcms «- « ISIOLODC sisss Ostern-u- s . sti- i cAsh FPNJ k .I.Ilsts IsII I LO.IIQ'«. JONH O s»-·-. - www-t J c IO’-( INssIVPI fsfls Of Jesus tcsmhkui Ist-YO I « ICUIOLLII possi Tficocdst I( III soc-inu- Inm c I- III-III innigsten-Its IÄIM I- slIAU Ins-II OAUL I. III-Ists Its-unstatt A. I. III-I MIC I. A sfiassscss Ins-tau se-» f. s. Ists-cis Ida-ou IILLIAI IM IIvIvas-·I. Ast-nist scsssf c. suchst-CI cost-Acke CIOISI I YfLII Isvtsvsksss. syst-II Ä- J Vlcshlfdc Ists Its-s- s justus-. Iso« wes-s TIIODOII IlDAUAN ITch Ufls. Als-Ost G. s wILLtv Affe-Ist ists-sehs I f( ICLIÄCN steten-Ist Ist-s Ost-Ast s I III-Soff tosend-It cis-Ists- ctss UOU 0770 IUILCN Its-II guts-LI Das cost prohibition da problem der Verbrechen? prohibition hat da- verbrechemprobcem in Kan sas nicht gelöst. Den besten Beweis hierfür liefert der erste Bericht der Eorreetionibehöroe de- Staa tes Kansas Eiche vcu Wei- pffizieaku Verschi, de- gevkuckt m liegt, und der die lebten zwei Jahre bis Juni 1914 umfaßt) wir geben hiermit die Liste der neuen Gefange nen (605) wieder, welche während der letzten zwei Jahre bis zum Z0. Juni 1914, in dem Staats-Ge fängnis von Kansas aufgenommen wurden, auch fügen wir die Art de- begangenen verbrecheni zu. Eiche Seite 25 des staatlichen Bericht-H , - syst-« « Tabelle 8. Fiir die zwei Jahre, bis Zo. Juni 1914. Its III WLI MIU Ist seMet Braudstistuug .................. l stuudstistuus (4. Grads ........ 4 Brsudstistuus (3. Grab) ....... . 3 Entführung .................... 2 Versuch der Entführung unter Vborspiegeluug falscher Tatsachen. · l Web ruch ...................... 1 Uebersull mit der Absicht zu töten. .13 Uebersall mit der Absicht Totschlag zu begehen .................. 4 Uebrrfolt mit der Absicht zu not züchtigeu .................... Ueber-satt mit der Absicht zu rauben 1 Uebersull mit tötlicheu Waffen .. . . 4 Versuch, Diebstahl zu begehe (l. Grad) .................. 2 Versteck-, Eiubruch zu begehen (1. G rad) .................. 3 Versuch, Raub zu begehen (3. Grub) 1 Versuch, Diebstahl zu begehen (3. Gra d) . . . » ............. 1 Notzuchtsversuch . . .10 Versuch, Raub zu begehen (1.Grud)«»: Dappclehe .................... Erpressuug .................... 2 Einbruch (1. Grab) ............ 1 Eiubruch (2. Grad) ............ 42 Eiubruth s3. Grads ............. 36 Einspruch (2. Grads und Diebstahl. .21 Einspruch (2. Grad) uud Ausbruch aus beut Gefängnis .......... 1 Ciubrueh (l. Grad) und Diebstahl. . 2 Eiubruch (Z. Grad) und Diebstahl» 6 Bilde Ehe IIIOIOI OOIIIIIO is -) Unzucht ...................... 3 Hinterhaltng bou mit Hypothek belastetesk Eigentum .......... 2 West-Leu eines Kindes .......... 1 Usterschlazuus . . . . ............. 7 1 Ist Des seist-set- IIVIII ie: senkequ Au des- Oesonhksotn (oder post) entwichen .................... Votspiegelnng falscher Tatsachen. . . .15 Bett-technischer Uebetfoll ........ 9 Fälschnng (1. Grab) ............ 4 Fälfchnng (2. Grad) ............ 35 Fälfchnng (3. Grad) ............ 8 Fälschung (4. Grad) ............ 3 Spielhaus .................... 2 Unetlonbtes Spiel .............. l Mkoßdicbftnbl ................ 123 Schwere Stöepetvetleynng ........ 14 Vlntfchnnde .................... 5 Anobtnch ans dem Gefängnis ...... 7 Diebstahl in Wohnungen ........ 8 Personen bestehlen .............. 4 Esset-bahnen beftohlen .......... 24 Haustüre gestohlen ............ l Totschlag (1. Grad) ............ ll Totschlag (2. Grad) ............ l Totschlag (3. Gent-) ............ 3 Totschlag (4. Grad) ............ 3 Mißbrauch der Post ............ 2 Mord (l. Grad) .............. 14 Mord (2. Grad) .............. 15 Nichtnntetstiionng der Familie. . . . 5 Meineid ...................... l Notzucht ...................... 19 Gestohlenes Eigentum enge-nomine- 4 Raub (l. Grad) ................ 26 Raub (2. Gent-) ................ l Raub t3. Gent-) ................ 3 Verkauf betnnschendet Getränke . . . .17 Verkauf von mit Hypothek belaste tent Eigentum ............ Verlassen der Frau ............ 8 Mädchenhasdel ................. 17 — ToEol ...................... 605 Loeal Optik-u und hohe License bedeuten Regulierung. Peohibitiou lief-set die Hintertüekueipem die nicht zu überwachen find. Die Hintertiittneipeu erzeugen Vetbrecher. The Nebraska Prosperity Leaäue Gegner d, Staatspeohibitiom Freunde dee Lokal Option und Hochlizeuck Präsident-Eh F. C r o f o o t. Schaf-meister, W J. C o a d. Sekt» J. B. .V a U u e s. Auf Verlangen wird Literatur gern unentgelclkch versank-t. O mahn, Nebr. F Erzirhunneregeln verhält, inag ers auch ulierleaen entnegnen, daß man in dieiein freien Lande diese nericliro · liessen il-- Ansichten nicht braucht, - l in kiinnen wir diesen Leuten ermi i dern, das-, ohne diese Männer nndi ohne ihre Lehren eine Entfaltung von 1 Pflicht nnd Liebe, Wahrhaftigkeit in— l wie Gerechtigkeit gar nicht möglich gewesen nnd eine Nennblik der Ver. Staaten überhaupt ohne diese Män- · ner eine absolute Unmöglichkeit ge « weien wäre. Z Wir wollen wahrhaftig die Jugend Z anderer Völker, rein. Länder, nichts herizorhehen, aber wo wir auch nni Leben waren, wir haben —- nirgends-« —- eine solche Zerstörung-is und Ver-! nichtangswutlz bei Kindern gesehen,l wie hier in Amerika. Keine Blume kein Strauch, kein Vogel, kein Jn l lekt wird geschaut Was nur erreichsl bar ist, wird vernichtet Vor einigt-ei Zeit sahen wir, wie an südl. Somit-! ftraße ein Junge die Rinde von einem jungen Bäumchen abzuichijlen ver-I suchte. Als wir ihn im Vorübergel hen darüber zur Rede stellten, erhiel ten wir eine Antwort, die im alten Vaterland dein Bengel eine Backpfeis fe eingetragen hätte. Ja wenigen Wochen ist wieder der .Hallowee’n", und untere liebe Ju gend hat da wiederum Gelegenheit zu zeigen, wie weit lie lich in ihrer »Freiheit« bewegen darf. Unsere Erziehung in Schule und Elternbaus ist eine lehr mangelhaka ja vollstän dig verkehrte Ob das nvci jemals anders werden wird, ins-en die Göt ter wissen. Aber trotdem ist man mai wieder ital-, daß die Ietienzeit vorüber ist, und man Mute-ils ais-rufen kam-;- »Vie Mr fängt III « ; i Mackcnscu soll auch über den neu-— m Balkmifeldzug dir Obrkleittnm ha bist-. -—— Tag gamntirt den Sieg der« Centrolntächte. Fluch s- cholletle Zahn-itzt Zimmtr is u....) i »wer Zucker F: Fotnsworth'5 » Apotheke sempfchlen sich dem Publikum ; yur Ansmhruuq aller zohnärzb J licht-n Arbeiten. WRWW W BULL Das ucuc politische fatytifchc Magazin, erspäle Juc- Fijiie ix:2H-:ss-«Hcr Rossi-» irc:.beis·-,k1«ds: Its-sit sp zsitknrrs isc Lemnka l. Je .veni. er Sie John Ban liebxn desto gnL cr »Ihr Jntekx ssc fjit u n In u ’ V 1:H. katkljm 31 Dis. uc jam. zur --fi :c«i c- Jagsf dsJkn » ,-«·1·kn txt-t- an Zsmspzk n «-«-« lkst Jtt ---4-444444444W Ist-I- I«l«III«I.-’III8(«; (’0.. Im-» thi 4. Ave-, New Ists. an I «c Mk WORK-Hi Ist-« Mk Judkrisk«liitiin·1ncnt. .·;umc....·..-.....· Yttstc5!-........... DW Ifsvvvvvvvvvssssssssssisss— - --,..--,. — deettising in «stants-Anzeigek und Herolck paya. Try IT W s— Qualität und Dienstleistung zusammengebracht in General Electrie UND Wes Engl-case F-ä-c-h-e-r cENTRAL POWER cOMPANY · 223 Nökdliche Pine stkuse Grind lot-ach Nebraska «» - ,- -- -- - --,-—-»--—.——--.-——-- ..--. .---«.