POKliOK IjMÍ 1 ftÍJNA JÍM 2
Htmn 7
MODNI
4$ír ftl
0142 Záatěra pro dámy —
Htřih vo mírách s malé střední a
velké Jest třeba 3 a 'i osminy
yardu Wi-palcové látky pro střed-
t JÍ Velikost
0347 — Sukně pro dámy —
Střihy v r mírách: 22 24 20 28
a '50 palců míra v panu Test tře
ba 5 a čtvrt yardu 40 -palcové lát
ky pro velikost 24 palců
vychován! mládeže v a
merioe a v čechách
(Vyftato i "ŮA Volíkova")
Jak šťastny jsto milé dítky ž
ho vám dostává vychování v ame
rických školách americkým do
clwm který ji) od nejútlojšího
mládí vám přiznává jistá práva a
dává tolik OHobní svobody a vol
noktl co jí jen vývin samostatné
lio charakteru potřebuje
Noho americké školy vychováva
jí s ván samostatné občany ftvo-
luHjim repuoiiky kuo hlas presi
denta a stonásobného millionářo
platí o volbě zrovna tolik jako
Človčka který jim boty číhIÍ
Vám vštěpuje d nejútlcjJího
mládí vědomi i Širhni lidé utvo
řeni jsou ki rovni a eo takoví m
hlížít na každého jnko obé rov
ného občanu jemu! dává tato ze
mě v všem a všude stejná práva
a ktejné povinnosti
Zda ke vám nev tlouká nátilim
do lUvy a do hnid polušuokt k
) Win kle prosta poslušnost k A
konu který jest v títo -ml nej-
y)siiu a jeiiiuym ymúvvia a na
jehoi tVorVnl má kkidý občkll
stejného jhkIÍIu NaiuMt k otru
ekí % álnoMti a úitJ pM nikým
kdo vážnosti u ti kvými kkutky
itcUkat h udy iteisnhmid
Od iMrjútlejiiho mládí poilvát
U jilvi h práv a U jotm etětm a
válen vn školili nikdo h ii
kutí dáhti k% v ni-h ikrkťii
Vkti
riu k)im ktriky [ V V
T lf( lYktrmti )h'W
§u)h n iuM 'rvujivrumt" nM
dcl rkltilm It im tl ikUky
trtkým iiJimt idJt m iíAih
kkuteín "Majtttur AU řM
jÍMitu U 1x4 UW i doíti
kliAiiky a huhmlhA dlr4 %
1% Y M th inU týrK !
Kvi njtU kiuIo% HutKiU4
SVET
8
9353 — fiaty pro dívky —
Střihy ví? 4 mírách i 6 8 10 a 12
let Jest třeba 4 yurdy UG-palco-
vé látky pro 8 let
0285 Sukné pro dámy ze dvou
kusů — Slřihy v pot i velikostech:
22 21 2(i 2H a HO palců v pau
Vyžaduje 4 a tří čtvrté 40-palco-vé
lálky pro 21-palcovou velikost
Každý kdo sob3 předplatí na
některý z našich listů obdrží je
den módní vzorek-střih úplné
zdarma Další vzorky za 10o jeden
mrícká řkola odchovává kvobod
né zemi kvobodné občany ccHtou
kvobody a volnosti
Jak kmutný jokt proti tomu ú
dél kkoláku v Cechách Hned od
liejútlcjáího inlálí jest mu vňlřpo-
váno v duíi vinlomí žu vlaatnč on
nám jest nulou — ničím — Při ttun
i ten pimlední lKdučitel který hhiii
jeKt otrokem celé řaly představě
ných vychovává ki pro kebe třídu
malých otrok ň kteří iichuíÍ míti
v ničem kvčho náhledu a docela
již no své vlaktnt vňle l'od řÍHný
mi trckty přidriU)ván jeHt k otro
eké poníenoMti a úetf před kaž
dym kdo jo výsa než on — a to
jent u malého (koláčka na avétě
každý
Na v Jech kt ranách jest omezen
školní disciplinou a veřejnou i do
máct kázní které neuiiávají žád
ných jeho práv ale za to mu uklá
1 w a
uajl nescetno lHvtnuoNti — mezi
nimiž ovieiii pouluAuout Úcta
poddaiutví hrají hlavní úlohu
(u nemá práva kAm invnlti
doet-la již no amotatnč jetlnatl v
ničem na avíMS
Kdyl pak dopčj U Mudent-
fckíeh a lidký duch - j ho lant
ní J hláxt ko o zvi práva nalezne
ki v otroekých jHiutwh di ipliny
která z nčj vychovává — lukajf
Kalý pNdlený a tVh má na
Ic h utraiiái h kolem M-be 'utu
l mu dhá n %loml j on m
inid niíMiu nrio4 práv na kuu
lfttii iMi ni tttjil-nku
lo )Uvy inu rnt vMy pro
Vti'ř v prktÍfkřo vtí nemá
praUdi Htfrly i t mu kle
iictt(!t ulítat i il ru kterou v
mottnn l i iVly
jj lU-l ItťjtťlM potftbu
V iset4h vyriM ia n
')tk lht]d- H tilUnM kl )-r
mK iKrktfr prmMv
l'rvt U4Ih tu kuutiuta itn
'inu ktrru uk krA%iS jtik
i44 hUolk Sttlok (řtrk při"
vhíti jVa klrtl dMivh H
jfyt
íiolio pokolení na druhé K uí
íífi chovají m nadulou pohrdli
voktí k vyéíím a otrockou ponížo
íjohIÍ Vidlue tam kukly které od
ntihtí ko rozliňují a chrání kvé hra
nicfi 'mí které aa uzavřely úzkokť
llvé proti každému vetřelci z řad
nižňích Jhi dočkali Jkno nu toho
žo no veřejní v čekkých éaaojikoch
mluví o kiíiýítlcnl "lidu" a kmý
klení "inteliiícnw"
Jiále milé lítky co naftě malé
americké Skolky vo vá Vfitčpují
vleo než ohkah knihy jkt láwka a
úcta k práťii Zde [ra!ujo každý
1'rekídent jde do práce a náden
nik jdft také do práco Pracuje
každý
V Čechách to lidé za práci ktydí
a kdo jen trochu přičich ku vyS-
ňím Skolim cítí no uražen řekne
te-lí mu aby Sel dčlat
Na tiHÍco tak zv literátů to
jeat lidí kteří o zabývají kpiao
vatelktvím a báknéiím jakož i u
mélcft jakými jnou malíři kooha
íi hudebníci atd tře tam bída
Při tom hlákají žo so občtují pro
dobro národa Tiníckráto lépo by
mu pokloužili kdyby ho chopili ně
jaké užitečné práco a přcKtali tříti
bídu Ale oni ho nemohou tak po
nížili V Čuchách jwtt též poní
žením pro tak zv vzdflanřho člo-
včka chopiti ho obchodu — a vft
hec déloti nčco čeho účelem jekt
— peněžní zikk
A tak jak víme Žebrá a vybírá
ho v Cechách na tisíceré účele
které jnou kico v theorii ňlcchctné
a vlnktenecké alo kdyby národ
kleloval jiné praktické centy ne
bylo by jich třeba Již od mládí
učí ne mládež spoléhali ho i fi
naučné na nčkoho jiného Není
pak divu žo proplýtvá mnoho
drahocenného času "modlením bo
za kvé dobrodince"
Jak jinak ki stojí nái americký
ktudent a žák Svépomoc kpolé
hánl bo na Nebe sama jekt jeho pý
chou Vidíme studenty nejlenňích
východních univcrkit v čake prá
zdnin přijímali míkta topičíl na
parnících námořních aby bo mo
hli doktati do jiných končin svčta
a tnk poznati jiné zernč jiné ná
rody Vidímo celé zástupy jich
odjíždčti dálo k západu v čase žní
aby pracovali v polích a vydělali
ki peníze na své studio A jiní
kynové často zámožných rodičů
jdou dčlat do továren do obcho
dů a vůbec — pracují I po
čas studií ve velkých učeliňlích vi-
limo je posluhovali na stoly v w-
ktaurantech po hodinách škol
ních obstarávali domácnost v no
cehárnách Školního internátu kde
stelou a převlékají postele svých
bohatších soudruhů mi jí okna a
konají jnkékoli práce — jen aby
si zjednali výživu — --- Žádný so
jun proto nesměje žádny so jim
nevyhýbá ani je nepovažuje za
nijřjíí
Naopak Cteto životopisy
našich předních mužů a uvidíte
jak jsou na to hrdi že dovedli v
mládí svou vlastní prací protlou
ci ho školami a sami — bez cizí
pomoci dostoupili I cíli
V Cechách vidíme o prázdninách
studentstvo probíjeli čas u peníze
v hospodách na výletech a zába
vách kdežto zde americký student
by ho ktydél za to aby lenošil h
bavil ke Ztttlin eo jeho rodičové
pracuji
Vidíme zde syna presidenta
(Roosevelta) který sám jest mil
liouářem po skončeném studiu ji
ti do práce do továrny na kober
eo kde začal ne učit i jako každý
jiný délnlk stál 10 hodin dcimé
u stavu a dostal v sobotu svou o
bálku k nml dollary platu který
se mu zvyšoval tak jak si za-dou-'
iú svou přiěiidivostl n pkiokcnt
v pruei
Pru to nemyji v l%ch'ich nic urí
tUkbbek 'm co má m účel tl
skáni tiuiiara lot um uč tAá
I t B 1 k
kým nedůstojným - Jejich ide
ály iteii výšrt - h akutečnojit
prito lůntává tak nUko
Nnitohu itpooicu Hd na piihu
tu ktrrá at mi ataU jnii pte l
óty a jiitvm atudcntrtu t O1 ech
který přijel di Ameriky a uMriel
prti i" - Utiti "ndtu" v r-
dk i litu kli i ji jtii prnew-
Ptal iwitt je i rta idtei kd
jm ho uUi putUli "JA
jií di prie!" IKmiUUi ► ot
l ti prudká dplí ! "tJ jen
riký itAlehhíkt iKudtp jsití
im%I1 j W4 h it 'liuUm in
teliitititlm — 11 ~- "NV v to
%iHt!tt lrj%rm lM(lt Jelt ItlU
itrMnč " rid j ii l#
mílujl JtM 1
Vidíte milé dílky Jaký Jo roz
díl mezí výchovou americkou a
vropkkou vlastni českou? Jak
vdééítí niůžeto osudu h m vám
dostává vychování v Americe kdo
his vo Školách kládo základ k vaší
lélesřié i duševní samostatností by
so z vás sluli svobodní kobovédomí
muži a ženy — občané a občanky
svobodné zorné kdo kjíždý pracím
jo aby prací zajiktil sobé budouc
nost a všichni kpokčnfi svou prací
budovali blahobyt národa
DĚTI FARMEROVY PATŘÍ DO
FARMÁŘSKÝCH ÚKOL
(P4no pro "(i A Voukov")
lhíH snad není již ve svčtě ře
mesla stavu neb zamčstuání v
nómž by odborné vzdéláni bylo
zbytečností U vžtSiny jest jedi
nou zárukou zdaru a vyniknutí u
mnohých pak naprostou nutností
k pouhému so udržení příslušníku
nad povrchem Svét pokračuje a
všechny obory lidské působnosti s
ním Pokrok ten v posledních
několika desítiletích jest obrov
ský alo zdá so býti teprvé počát
kem toho co budoucnost pro lid
stvo chová
Hoj o chléb jest den ode dno
tčžším a všude žádají so nejen
vyšší a vyšší kvalifikace ale i
sám další úspčch jednotlivce jest
nemožným nenídi dokonalým ve
svém oboru
Uývaly doby kdy jistý stupeň
vzdéláni jistý diplom zajišťoval
jeho -majiteli postavení mezi sob8
rovnými a otvírnl mu pole v do
tyčném oboru působnosti Dncg
tomu tak není Nalézáme na ti
síce vystudovaných lékařů mezi
cest lijícími ucelily prodávali kni-
hy prodávali léky O advokátech
Na tisíce (liplomo-
váných právníků stojí za pulty a
prouiivaji v aramech znozi la
kové pomčry panují po celém
svčtě Totli jsme jak so v Če
chách na uprázdněné místo obec
ního policajta hlásilo osm lidí n
maturitou kteří tedy vystudova
li osm tříd latinských škol a čty
ři byli mezi nimi právníci s abso
lutoriem universitním To zname
ná jednak přebytek tak zv kniž
ní intelliiícnce a na druhé strané
jest důkazem žo studio a diplom
nes samy o sobň nezaručují člo
věku nic jestli pak dále v prak
tickém životě není schopen svého
postavení si dobyti a uhájiti proti
iilem schopnějším a čilejším
V Americe tomu bylo a na
mnoze jest zrovna tak jako v E-
vrope Kazdy chtěl a chce miti
c syna "pána" a podle starého
náhledu pánem jest jen ten kdo
pracuje hlavou
Kam takový názor prováděný v
raktickém životé vede toho dů
kazem jsou poměry vo státu iVew
Yorku kde jsou městu plna pro-
tariátu a není dosti dorostu
farmerskélio který by byl ocho
čit kpracovati půdu zemědělskou
I'i páni které si východní farmáři
odchovali hnilou raději tříti bídu
n'2 by přiložili ruce a paže k dí
u Na štěstí průmyslový rozvoj
vchodu dal jim v městech všem
losti místa ač pochybujeme o
tom ze IcpmIio místa nez bv bvu
měli na rodné farmě
Poměry na západě jsou poně
lud lepší úlovek touží kice i ide
m jvíee po tom čidlo nemůže do
sáhnout i a proto farmerská mlá
dež utíkala i farem kdyl nebylo
piimtředků na vzdělání Dnes
lyl většina farmářů můžo posí
lili děli do yšÁíih škol děti sa
my nejVl pro ně velkého nadšeni
Státu se to něčím obyčejným k-
iltti hocha ( farmy na studiu Teď
U si tu doVoll "Jedakdok" Pro
to lAjein upadá
HývalA touha našich maminek
by míli in synáčka "vrlehníjm
in" ul dát no mprt-lh pum'
rt1l (Hunal v l knějlký st4V jet
ni I lot xulcdtdiii v němí lidě 114
j u štitl iVk nantuhi piriuU
doktorA KaMý touil pi dipli
inu a domVklcI ne i jtknule ih
tne tti lm jii o j t u n
dvotciHK! Mttruii Teď vět4in4
lidi i l diphoiietu trprví it
Huk (prtdvy tj i rvuiiiici
iAatí přploěus
j u ti let j il ktrH mait rAU
'I MI ktťll h tVi ieiti do
U nnřri a t'loui t 'r"
HiHn d Kttu lj (U( ht4
V v hv mMi iuváM řky
íy K h haUytf N'a
jlnh itpv4itťKti [tÚMtiia pri
Boylesovy obchodní cvičebně Školy J
iPostavení BoylesovyfjKolleje
njv8t obchodní kollojo r HpoJenýeh Státech západu od Cliieagk
nobylo doíaíono n&bodou Bylo (lkkaao aialuhon Ž6doi ikola na A
pudí nodocílilit nikdy rekordu udrloraoébo dna Boylesorou kollejl —
Koíní z&pls i&kfl obnáíí víco ne 1200 Koni ucenl Jet ueobyíojné vít
í ne onon o jaký no pokouíoly 1 nejlepií obchodní kolleje VJíwitnoit
to ktorá Jeet opravdu předmětem z&vititi kaídóho obchodního eviíebné
ho ústavu na 7Á[uh
1912 ročnice Jet nyní hotova Povl vám přeunfi proť byíte mfill
d&U přodnont Boylenově kollejl Jo ll přinlm vaííra tatťs úipfelnym
tňinopUcem knih vedoucím soukromým tajemníkem prodavačem neb te-left-rafliitou
aneb přejete lí e kvallřlkovatl pro mííto vlády Spojených
Hlátfl Jako olo7nínl poítovní odboroví klorkove neb vládní tínopf
cl aneb knňhvedoucl Poličte ti pro nl dne Adreaa:
BOYLES COLLEGE
1803 HARNEY ST OMAHA NEBE
aneb 204 MAIN ST COUNCIL BLUFPS IA
udělají všechno
právnických škol
Několik tisíc
každodoročnéj
vyvrhujo do kveta celou armiwlu
skrucovatelů zákonů kteří jako
ci vrhnou se na obecenstvo a
budou páchat každé zlo jen aby
se uchytili jvinozl z nich vrhnou
m do politiky kdo jeden z tisíce
dodélá so úspěchů ostatní západ-
rinn n Iřnn Viídn 1'rnvil tilm Tif-níl
nMvMm k(hn vfhorný ftdvo
Wlf i„Ainnn firan11 i-nh atu_
yu hy by0f k(y)y na 10 {(t př(j
staly školy právnické dčlat ad-
vokály aby se ulevilo pře výrobo
Učitel? To již je v Americe to po
slední OstatnS v Čechách také
alo přeco tam má učitel jakési mí
sto ve veřejnosti a obci kdežto
zde? Však to znáte Hezo všeho
práva veřejnosti jako soukromý
člověk dává so najmout na
rok a po roce táhne dále jestli se
mu podaří najiti místo Proto u
čitelství zastávají zde nojvíeo že
ny a na venkově často děvčátka
která by sama patřila do školy V
tom oboru farmerský synem neu
dělá velkou kariéru
Ještě technické vědy a inženýr
ství hlavně elektrotechnické při
obrovském vzrůstu a veliké bu
doucnosti tohoto odboru slibují
budoucnost nic jako vo všem ani
zde není moc jistého a nebude tr
vali dlouho kdy i toto pole bude
zaplněno a poptávka bude menší
než dodávka
Co tedy?
Milý čtenáři farmere! Tvůj
syn nenajde nikdo lepší budouc
nosti než na farmě postaráš-li se
mu o kus (třebas o menší) půdy
za to ale o větší kus odborného
vzdělání ('o že? Osmdesátka že
nebude dost? Není dalekou doba
kdy čtyřicítka budo v Americe
považována za "farmu" jako jest
dnes čtvrt sekce Hu eo více Až
na těch čtyřicítkách budou far
umřití odborníci budou jim při
nášet větší čistý zisk než nyní
jich otcům celé ICOky Starej mi
o sNiho kynka jak chceš pošli ho
do škol jakýchkoli a nech ho stu
dovat až začne Šedivět nikdy ni
kde nebude míti svou budoucnost
a kvé šlentl tak zajištěno jako ka
mostatuý svobodný faruur na ku
su vlastni hroudy
Ano Tobě ae tívbua zUji vše-
if t 11
ihe ry leskle ireiy a ztvut meat-
akéh člověka lepším itei na far
mě ale neéř tomu Pod tím po-
ťlilkem jest skryto mnoho iloby
mnoho útrap tělesných nebo du-
Mil h A ythi tyto poměry ne
budou v měMech horil a hoišit
t i kli 1 a
ilile iloktu iieilujli? k prrvratU
Vteiý te mi"i2e inatiieuat ruiny a
křiv ťhei své děti vjhAněl do
takovVih Mi'ru j 11 proto aby
dle tVelui lúlllelu kt - lieituHi y
Iritf
Jedu'' lifjtipi tiiUio pro lui lut
1 fattuy Jet ttwpi1 ut4 ikil
ik ptt ihooV 114 farmu iítat
ha ni pt eelý iivot Tam patři
tvoji tui milý řii U Ivj jim
bďrvo )ra do tukoU a pak kt
jdou i4tMÍ tojovat S4!í j d i
mltmrti ikly k 1 naol farou
titi H tilavuo a nejvo rukama
jaa ty ii j Hauvil AI pijl o
t IkjIm y iiik'4I J(luf
3-10
I to obé dohromady na 40ti akrech
dosáhnou většího zisku než ty na
IhOti a zůstanou po celý život
svobodnými volnými nieodvisíý
mi — a tím šťastnými lidmi
Zamcchte plánování budoucno
sti svých dčtí na základČ "pan
ském" Vy nemáte ani tušení
co vše jest skryto pod lesklým
povrchem života městských "pá
nů" I když se nékdy dodělají
finančního úspčehu jest otázkou
zda-lí jsou při tom spokojeni a —
šťastni
Nevštčpujte svým dětem ne
chuť k farmaření stálým nevraže
ním a stěžováním si na svůj stav
Naopak Ukažte jim jaké zlo je
v mčstS může potkali a jakou zá
ruku proti tomu skýtá venkov
Neberte jim spokojenost vlast
ním životem na farměí A když
pak dorostou věku kdy mohou
býti přijat i do odborné školy —
tam s nimi
Farmerfiv syn patří do farmář
ské školy Lepšího dědictví mu
nemůžo farmer nechali než odbor
né vzdělání a pak kus vlastní
hroudy Tak na kopečném zá
kladč buduje bezpečnou stavbu
jeho budoucnosti jeho spokojeno
sti jeho neodvislosti ve společno
sti lidské a tím i jeho bezpečného
štěstí
Předplácejte hc nu
'o uze lrO ročné
Pokrok'
Světoznámá
knihy pro
slulého Prel
Seb Knelppa
dáni za pou
hých $120
vázaná za
$230 vy
placeni Za
trotlavrnif přírodní Irkař
a tvétiivif tcituvilcl
peníze pře
dem poslané dodá Vám The "Orion"
Box 597 Omaha Keb Dept B
KNEIPPOVA KNIHA "LÉČE
Ní VODOU" b yla naprána po it)
letem rkoušciií pro nemocné i
zdravé Vyšlu již e třetím ěemko-ami-r
vydáni dle 1 1 původního
vvilmi iď nu ekého Strun 'MÚ a
iďiHky Cena: poue mi tiV v
peVln Vlě 'i vyplili enč po
šlou kamkoliv
KNEIPPOVA KNIHA "JAK
liTl" ohkrthitjť rudy h pokyny
ndmvým i n nim nv m ( pnktě
- - to Jc roiuitiié a pl il (Ke
lič o je tu i j di it lioil — ke
J bělit V i Je llloell i eeloivi lld
jldkdiU tkuielliikt KloippoVa
j Sl ran i Cna: pnM iO et v
jlote VmIm J v eli' rtJ ilo
: dnt
j K lielpiV V Ol klillnu dkiljlfi
ee a iiiire nu kvoje lrav a
t'ti l li ir niiatile viehjdk
ti Iv viti mu' I- i J ktti
kutv ji hl reim řmiiA pU
du pinto 4 tdraví Je e tin'j(
vie h 1 V A avťta
014 kmhr bjJnfJu ja na a
drtaa: TMI "0H10N" o
b91t Omaaa Nbr - tpt p